部编版二年级下册语文第五单元检测卷C卷

部编版二年级下册语文第五单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共57分)1. （8分） 给多音字注音组词。 长：chng_zhng_好：ho_ho _。没：mi_m _看：kn_kn _。2. （6分） 比一比，再组词。杆_透_裁_秆_锈_载_3. （4分） 写出下列字在不同词语中的读音。 _前爪鸡爪转圈_转折4. （1分） 写出同结构的近义词。呐喊（一对近义词）：_5. （3分） 看图，填写合适的数量词语，并反复读一读。_枝花_座山_家人6. （23分） (2018六上石狮月考) 按要求完成句子练习。 （1） 总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句） （2） 用词语的不同意思分别造句。温和（气候不冷不热使人感到亲切）（3） 用修改符号在原句修改病句。只要山势多么险峻，他就敢攀登。我国人口是世界上最多的国家。（4） 仿写句子。白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。（5） 选择省略号的不同用法。a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。_古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。_秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果一派丰收景象。_7. （6分） 在下面句子中，填上一组反义词。（1） 下军棋时，不要光想着_，_也非常重要。（2） 在马路上玩耍非常_，请同学们要注意_。（3） 上台表演节目时不要_，要_。8. （6分） 根据课文内容填空。_，_。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是_；这首诗的作者是_代的_，描写的是_生活的情景。二、 阅读与理解 (共2题；共29分)9. （17分） 课外阅读。 困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！” 天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。” 狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。” 于是，狮子向大象走了过去。（1） 给划线字选择正确的答案。 的确_（dd）尽管_（jn jn）（2） 根据文章内容填空。 狮子的烦恼是_，大象的烦恼是_，那么你的烦恼是_。狮子对自己的烦恼是这样想的：_，你对你自己的烦恼应该这样想：_。（3） 狮子回头会对大象说什么呢？ （4） 你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。 10. （12分） 阅读短文，回答问题。信贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏夏天来了，他还是尽情地玩着。有一天，小白兔托人给他捎(sho)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。第二天一早，小松鼠_（1） 联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。（2） 想一想，填一填。“？”是小白兔在对小松鼠说：_“！”是小松鼠在对小白兔说：_（3） 第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。三、 思考与表达 (共1题；共5分)11. （5分） 用下列词语造句尽更第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、