北京市科学四年级上册4.2 骨骼、关节和肌肉练习卷_第1页
北京市科学四年级上册4.2 骨骼、关节和肌肉练习卷_第2页
北京市科学四年级上册4.2 骨骼、关节和肌肉练习卷_第3页
北京市科学四年级上册4.2 骨骼、关节和肌肉练习卷_第4页
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文档简介

北京市科学四年级上册4.2 骨骼、关节和肌肉练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法中，不正确的是（ ）。A身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成B在进行不同的运动时，骨骼、关节和肌肉的运动情况也会不同C骨骼外部有肌肉、皮肤保护，因此我们不用再小心保护2 . 在学校体检中，强强同学的肺活量三次测试结果分别是3100毫升、3800毫升、3600毫升。强强的肺活量应该是（ ）亳升。A3100B3500C3600D38003 . 一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽的旅行路线是（ ）。A口腔胃食道小肠大肠肛门B口腔食道胃小肠大肠肛门C口腔大肠胃食道小肠肛门4 . 我们在做心脏模拟实验中，洗耳球模拟的是（ ）A血管B心脏C心脏跳动二、填空题5 . 胆分泌的（_），胰分泌的（_），都有助于帮助消化食物，6 . 人体的消化器官主要包括_、_、_、_和_。食物通过_被运输到胃里，在_里被进一步磨碎和分解，营养在_被吸收。7 . 从脑发出的脑神经，主要分布的人体的（_）和（_） ；从脊髓发出的神经，主要分布在人体的（_）和（_）。8 . 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的_，一呼一吸算呼吸一次。9 . 在空气污染严重的地区，我们要捂住_，保护_。三、判断题10 . 随着运动量的加大，我们的心跳、呼吸次数都会增加。（_）11 . 紧张学习之余的运动 可以使大脑得到适当得休息。（_）12 . 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肾脏、肛门等器官。（_）四、连线题13 . 把人体器官与功能用线连起来。心脏气体交换肺输送血液耳道传递声波到中耳食道将声波转化为振动鼓膜将食物运输到胃五、综合题14 . 写出人体呼吸器官的名称。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4
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