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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学：中国在哪里 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学内容科学中国在哪里重点难点感受祖国真大、地域辽阔 大胆的说说自己的想法教学目标1.了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在世界地图上能找到中国的位置2.感受祖国真大，地域辽阔快乐。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础见到过中国的样子环境准备中国地图一张，世界地图一张过程与策略一、教师出示中国地图，小朋友说说地名：幼儿报出一个地名，如上海、北京、香港等，教师按照大致方位画个圆圈二、了解中国地图轮廓的明显特征三、在中国地图上，观察不同颜色所表示的不同意义：棕色表示山丘，蓝色表示海洋，绿色表示平原，并请幼儿看一看浙的地貌图的颜色四、在世界地图上找出中国的位置五、欣赏诗歌我们的祖国真大延伸：在活动区提供地图拼版地图让幼儿拼一拼，找一找有 效 语 言 设 计1.中国地图的形状像什么？师幼用手指话国境线，感受祖国疆土的轮廓，在幼儿观察基础上，教师用笔在地图上描出轮廓线中国地图像一只昂首挺胸的大公鸡2.我们所在的省名字叫什么？（浙），在地图的什么位置上？教师在地图上做记号3.教师在地图上指出台湾的位置，这是什么？形状像什么？2、提问：诗歌里说说什么了？请幼儿仔细观察画面，进行讨论回答4.与幼儿讨论为什么同一个时候，有的滑雪，幼儿游泳，有的穿棉袄。有的戴凉帽呢？为什么说
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