合肥市三年级下册期末测试品德试题_第1页
合肥市三年级下册期末测试品德试题_第2页
合肥市三年级下册期末测试品德试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

合肥市三年级下册期末测试品德试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列属于可再生资源的是（ ）。A煤炭B石油C生物资源D水能2 . 维护公共秩序，需要每个人的共同参与，下列同学的做法不正确的是（ ）。A小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走B小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝3 . 下列做法正确的是 （ ）A在教室里玩游戏B在图书馆唱歌C在操场上打闹D在候车室看书4 . 根据下边的路线图，选择符合的一项（ ）A图书馆在公园的北方B图书馆在公园的南方C图书馆在公园的上方D图书馆在公园的下方5 . 对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C反正不是自家的，破坏也无所谓6 . 过马路时，红灯亮时我们要（ ）A慢慢走B直接过去C停下来二、填空题7 . 我们已经在学校生活了_年多。在这里，我们学习、_、_学校的各个角落都留下了我们的_。8 . _就要与时俱进。9 . 公共设施给我们的生活带来了_，我们应_它们。10 . 参与公益活动，我们既可以为（_），（_），（_），也可以（_），（_）等志愿活动。11 . 过马路时要遵守（_）规则。12 . 装扮教室时，有问题，要商量；求（_），存（_）。我们共同行动，让教室更美丽。13 . 我会选、我会填快乐图书学习风扇在学校的篮球场打球，带给我们很多（_）。教室里的（_）带给我们凉爽。学校阅览室的（_）让我增长了知识。桌椅为我们的（_）提供方便。14 . 向需要帮助的人伸出你的手，是_；说话做事多替邻里乡亲想想，是_；主动承担公共事务，是_。三、判断题15 . 网上购物不属于参与公共生活。（_）16 . 我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。（_）17 . 空气是没有颜色，没有味道。（_）18 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）19 . 只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（_）20 . 周末，王勇和同学们去秋游，请你在正确的做法的（ ）里打上“”。（ ）老师说秋游时要带上一个垃圾袋。（ ）应该把垃圾放在垃圾桶里。（ ）不用，就扔在这儿，吃完再说！（ ）把垃圾捡干净再走吧！（ ）看我做的纸飞机飞得多高！（飞得到处都是，然后一个也没捡起来。）21 . 在中国，吸烟的青少年越来越多了。（_）22 . 小明每天晚上给妈妈打洗脚水，真懂事。（_）23 . 小区内有人随意丢垃圾，每到夏季都会发出难闻的臭味，这与我无关。 （_）24 . 楼道是公共空间，不能堆放杂物。（_）四、简答题25 . 阅读也是一种休闲活动。请你说说我们在进行阅读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论