2020版部编版语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷(II)卷

2020版部编版语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。协（_）蓝（_）涯（_）竭（_）慨（_）胁（_）篮（_）崖（_）渴（_）概（_）2 . 写出下列各词的反义词。异常（_）非凡（_）特别（_）苦闷（_）安全（_）美丽（_）3 . 根据本单元学习的内容填一填。鲁滨逊的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在_中，我们可以把好处和坏处_，并且从中找到_。”我理解这段话，也知道这样的一些事例，比如_。二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）照样子，把句子写具体。例：风筝越飞越高。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。小鹿越跑越快。小鹿越跑越快，_（2）把下列句子改为“被”字句。科利亚把箱子埋在地下。_（3）连词成句，并加上标点符号。高尔基纸团你是扔问吗的_（4）用加点的词写句子。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_三、现代文阅读课外阅读。乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。5 . 把文中括号里正确的字或拼音用“”画出来。6 . 这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（） 表示_多。7 . 根据短文连线。山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树8 . 用“”画出文中的比喻句。阅读文章，回答问题。记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。（选自叶圣陶作品精选：稻草人，江苏凤凰科学技术出版社）9 . “飞珠溅玉”的意思是_，在文中描写的是_的景象。10 . 作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。11 . 阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。这时作者看瀑布是仰望的。（_）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。（_）“千万支银箭”指的是瀑布的水流。（_）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。（_）12 . 下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（ ）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。A双龙洞B冰壶洞C双龙洞和冰壶洞13 . 通过阅读，你体会到作者怎样的感情？_四、信息匹配14 . 用“”给加点字选择正确读音。紫色(z zh)浮躁(zozho)溶液(rngyng)焰火(ynyn)15 . 选择下面句子中加点的读音。（1）在洞里走了一转（zhun zhun），觉得内洞比外洞大得多。（2）山路忽然一转（zhun zhun），眼前又出现了另一番景象。16 . 改正下面词语中的错别字。模方_活拨_包唅_会集_岐视_占居_17 . 选择合适的关联词语填空。虽然但是因为所以与其不如如果就尽管还即使也凡卡是个没有父母的孤儿。他在莫斯科当学徒期间，（ ）每天都干很多活，（ ）要挨打挨骂，受饿受冻。他觉得（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷身边。（ ）有了这个想法，（ ）他在圣诞节前夜给爷爷写了封信。但他哪里知道，（ ）他寄出了信，（ ）仍无法实现他的愿望。五、书写18 . 看拼音写词语。zh jing d jun kun zhi sn y