2019年部编版六年级上册第二次月考语文试卷(II)卷

2019年部编版六年级上册第二次月考语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 语言积累（1）_，正是河豚欲上时。 （2）_，牧童遥指杏花村。（3）千门万户曈曈日，_。（4）独怜幽草涧边生, _。 .（5）_,野渡无人舟自横。2 . 日日行，_；常常做，_。3 . 补全古诗。望天门山天门_楚江开，碧水_至此回。两岸青山_，_一片日边来。饮湖上初晴后雨水光_晴方好，山色_雨亦奇。欲把_比西子，_总相宜。望洞庭湖光_两相和，_无风镜未磨。遥望洞庭_，白银盘里_。4 . 比一比，再组词。桐_嘲_揭_幼_枪_洞_潮_渴_幻_抢_削 xio_xu_塞 si_si_扎 zh_zh_5 . 根据情境填上合适的谚语或名句。“_，_。”这句谚语告诉我们，若要唱好戏，幼年时的刻苦训练是至关重要的。“锲而舍之，_；_，金石可镂。”这句话告诉我们不管做什么事都要持之以恒。6 . 名句荟萃(把名句补充完整)。1. _，天涯若比邻。2. 千里送鹅毛，_。3. 久旱逢甘雨，_。4. _，天涯共此时。7 . 照样子，写一写。例：一（辆）车一_马一_尾巴一_飞机例：开（关）右_古_死_8 . 课文内容回顾。草原这篇课文是按_顺序写的，为读者描述了_图、_图、_图、_图。9 . 读拼音，写词语。xn q（_）就要来了，请大家做好准备。他改掉了ln du（_）的毛病，目的是wn hu（_）自己在大家心中的形象。10 . 根据意思写出含有“言字的成语。（ ）没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。（ ）很少开口说话。形容沉默寡言。（ ）雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。（ ）指没有根据，不符实冰冰的话。际的瞎说，或说胡话。（ ）后多指用来骗人的虚伪动听的话。（ ）指粗俗下流、不堪入耳的话。（ ）零零碎碎的话语。形容语言文字数量极少。（ ）形容说得话很多。（ ）毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。（ ）比喻为了骗人而说得动听的话。二、语言表达11 . 看图，把句子补充完整。春天，小树上长了嫩芽。夏天，小树上_。秋天，小树上_。冬天，小树上_。12 . 按要求改写句子。（1）这是一件有意义的事情。（换一种说法，意思不变）_（2）李明对小芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”（改为转述句）_（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）_三、现代文阅读13 . 守株待兔古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他田里已经长满了野草，庄稼全完了。（1）给加点字注音。（2分）折（ ）断乐滋滋（ ）（2）本文是一则寓言，“寓”是_ 的意思，“言”是_的意思，“则”是_的意思。（3分）（3）“守株待兔”中的“株”是_的意思，“待”是_的意思，“守株待兔”比喻_。（4分）（4）种田人后来怎么样了？请想象一下写在下面。（2分）_。四、文言文阅读课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。14 . 根据课文内容，选择下列字词的确切含义。A天鹅B教导C不D引，拉诲（ ）鸿鹄（ ）援（ ）弗（ ）15 . 根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。之：A弈秋的教导B天鹅C他，这里指前一个人D的弈秋，通国之善弈者也。（ ）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。（ ）思援弓缴而射之。（ ）虽与之俱学。（ ）16 . 朗读“为是其智弗若与”应该读出（_）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（_）的语气。A疑问B反问C否定D肯定17 . 把下面的句子翻译成现代文。弈秋，通国之善弈者也。_为是其智弗若与？_五、判断题18 . 判断下列句子是否完整,完整的打,不完整的打。A只有一个地球。（_） B三黑和土地。（_） C书戴嵩画牛。（_）D 我的伯父鲁迅先生。（_） E