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文档简介

青海省2019年语文五年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 组词。瓢_炸_樱_倭_飘_蚱_缨_诿_2 . 读白公鹅解释词语的意思。掂量:_3 . 只拣儿童多处行中写道:花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会_,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的,原诗是“_,_”。虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。冰心原名_。二、语言表达体验生活,乐逍遥。(观察下面公交站牌,回答问题)4 . 小雪目前站在右侧公交站牌,这站是_。5 . 小雪家住在宝丰路,她需要乘坐_路,坐_站就到家了。6 . 就在她准备上车时,一位老爷爷问她:到麒麟路怎么乘车?请你代小雪回答老爷爷的问话:_7 . 下面是关于倡议书的内容,请你排出正确的顺序:_叙述倡议的背景 写标题 日期 署名称呼接受倡议的对象 申述倡议的理由 分条提出具体建议8 . 冒号一般用在称呼语的后面,表示提起下文,引出具体内容等作用。读下面的句子,仿照冒号的用法,选择一个场景仿写一句话。它要是高兴,比谁都温柔可亲:用你的身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。爱唱歌的小兰妈妈做的饭菜可好吃了王军讲故事特别投入_三、现代文阅读课外拓展阅读月光启蒙(节选)她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。9 . 从文中找出下列词语的近义词。聪明(_)糊涂(_)10 . 联系上下文,写出加点词语的意思。(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。_。(2)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。_。11 . 文中画“_ ”的句子你是怎样理解的?写下来。_12 . “月光”如水,富有诗情画意,自古以来,是很多文人墨客借景抒情的对象。你能创作出两句带有“月”的诗句吗?试试看!_阅读课文片段,完成练习。太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。天空蓝悠悠的,又高又远。可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽上。我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。13 . 在“我”的眼里,园子为什么很神奇?“我”的感受有什么特点?_14 . 第二段文字有什么特殊的含义?_15 . 选段中的哪句话表现出了一个孩子对天的敬畏?为什么?_16 . 选段表现出作者怎样的情感?_17 . 读了选段后,你觉得“我”是一个什么样的孩子?祖父是一位什么样的祖父?_四、信息匹配18 . 分辨带点字的读音。解闷(mn mn)开辟(b p)屏(bng png)息凝视五、书面表达19 . 习作。同学们,我们一天天长大,懂得了努力学习、孝敬父母、尊敬师长、珍惜友谊、保护环境请你以“我懂得了”为题,写一写你成长过程中的某些经历和感悟!注意叙事要完整,写出真情实

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