道德与法制2019-2020学年五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷A卷

道德与法制2019-2020学年五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。A公共汽车B公用电话C共享单车D公共厕所2 . 下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。A抢占应急车道B参加竞赛活动C劝阻他人不要插队D扶老奶奶过马路3 . 哪些行为不利于构建平等友善的社会（ ）。在图书馆边吃零食边阅读观看演出，与台上很好互动去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重。遇到问路的外地人，我们应该热情的指路公园里吸烟小区内图方便随意丢弃纸屑ABC4 . 下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所ABCD5 . 下列不属于健康文明的休闲生活（ ）。A我们的社区新风尚B净化我们的流行文化C阅读也是一种休闲D吸毒一口，落入虎口二、填空题6 . 良好的（_）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和（_）的基础。7 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的_。注意_，尊重他人，遵守_，这些都是基本要求。8 . 公共设施美化了我们的_,装点了我们的_，让我们的_越来越方便。9 . 有问题，要_；求大同，存小异。10 . 对_秩序的行为要大力宣传或表扬，对_公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成_公共秩序光荣，_公共秩序可耻的社会风尚。11 . 遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（_）的公共生活。12 . 平等友善可以传递（_）。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！13 . 公共生活需要共建，公共利益需要_。只有共同维护_，才能更好地享受_，保障大家的共同利益。14 . （_）的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。三、判断题15 . 有同学认为，许多人不遵守规则时，我也可以不遵守规则。（_）16 . 维护公共利益是政府的事。（_）17 . 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（_）18 . 美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（_）19 . 在公园里可以大声唱歌。（_）20 . 小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（_）21 . 在图书馆里，不大声喧哗，要保持安静的阅读环境。（_）22 . 路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（_）23 . 文明购物是社会道德的基本要求。（_）24 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。（_）四、简答题25 . 现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？26 . 公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？27 . 在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些