人教八上29《湖心亭看雪》课件8

湖心亭,看雪,张岱,执教老师：青岛海山学校周元春,欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜,接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤,未能抛得杭州去一半勾留是此湖,湖心亭,看雪,张岱,作者简介,张岱，字宗子、又字石公、号陶庵、明末清初人。出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著书以终，擅长写景和表现士大夫的闲情雅致。主要作品有陶庵梦忆和西湖梦录。,检查预习,崇祯五年是日更定拥毳衣炉火雾凇沆砀,zhn,gng,cu,Sng,hng,dng,读音准确富有节奏,朗读,翻译方法,留换补调删,感知内容,作者是在什么情况下去看雪的？描写雪景之前交代了什么？（由独往可以体会作者怎样的一种心态和情趣？）,处身于这个混沌一片的冰雪世界中，你认为作者会有什么感想？,（3）湖心亭巧遇一事，包含作者怎样的感情？,痴:痴迷于自然山水之中，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。,1、作者独往湖心亭看到了怎样的景色？说说这些描写西湖雪景的文字有什么特色？,文章欣赏,雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,自然质朴不事雕琢,雪花，飘飘洒洒，如快乐的精灵，舞动着最优美的舞蹈，点燃了孩子的心，美丽了孩子的眼睛，装点着大地万物。,白描原是一个绘画术语，指在绘画中只用线条勾勒，不着颜色的画法。在写作上，白描是指抓住事物的主要特征，用简练的文字，朴实地进行描写的方法。,白描,一痕,一点,一芥,两三粒,抽象概括,悠远脱俗,白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。,白描手法写人,“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”,“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”,鲁迅故乡,唐弢琐忆,采用白描写法的句子是：,A、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。B、月下飞天镜，云生结海楼。C、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。D、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。,学习目标：,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,柳宗元,江雪,布置作业,1、体会柳宗元的江雪和本文在描写手法和表达感情上的异同。2、背诵课文。,饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。,断桥,断桥,谢谢，再见！,（2）仿写句子。西湖是一幅淡雅的水墨画，有赏不尽韵致；,西湖是一首含蓄的抒情诗，有品不完的余味。,（3）进一步搜集有关写西湖的诗词名句。,（1）试根据老师给出的上联，结合文章内容对出下联。,偶逢知己饮亭中,练习,独驾小舟赏雪景,赏雪景深夜驾小舟,逢知音亭中饮大白,以”我认为词（字）用得好，