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文档简介
融水县第一小学,“我”的课堂“我”做主,融水县第一小学语文团队研修总结,2012年12月10日,一、依托学校教研活动，确立研修团队,二、解读“三阶段八环节”涵义，确定研修主题,“稳固夯实双基，引导研读细节”,课堂核心：,激发兴趣、,达成目标、,养成习惯。,三、围绕研修主题，展开课例研究,教学目标：1、学习生字，理解词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文，背诵第一自然段。3、理清课文脉络，初步感受雾凇的美丽,教学重、难点：识字写字，做到正确、流利地朗读课文，初步体会雾凇的美丽。,评课、议课,观察课堂,展开研磨,课例研磨,教学流程,导入自学,探究展示,提升检测,一、激趣导入,二、检查字词预习情况。三、自主尝试，理清文脉。四、学习第一自然段，了解雾凇的美,五、练习背诵第一自然段。,激趣导入（读写关）目标展示（各关目标）,达标检测（收获关）作业布置,自主尝试（读写关）合作探究（理解关）展示质疑（理解关、欣赏关）点拨提升（理解关、欣赏关）,四、总结提升,不断创新,不断改进,用心研究,用情研究,敬请指正！,
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