《论语十则》课件

论语十则,授课人：刘振,思南县邵家桥初级中学,一、目标设计,1认读字词；2理解各则语录；3整理、积累语言材料；4学习和继承中国古代先进的学习方法和态度。,孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。,论(ln)语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（论语孟子大学中庸）之一，成为儒家的重要经典。,1、读准字音；2、读出节奏；3、读出韵味。,范读,翻译指导:,1.弄清虚词的用法,2.补充出省略部分,3.调整句子的语序,4.揣摩句子的语气,5.注意古今义的不同,6.注意一词多义的现象,7.文言文特殊句式,子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不君子乎？”（学而）,时常的复习,先生，指孔子,yu,“悦”的古字，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,人家不了解（我）,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？,子曰:“温故而知新,可以为师矣.”孔子说：“温习学过的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。”,试试自己来翻译,试试自己来翻译,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“几个人在一起，其中必定有我的老师。选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改正。,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子说：“见到品德高尚的人，就向他学习，希望能和他看齐。见到品德不好的人，就要反省自己有没有同样的毛病。,理读课文,请同学们在摘记本上整理这一课的重点内容。要求按分类的方法来整理，比如可分成作家作品类、成语类、名言警句类、难句翻译类等。,1、作家作品类孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。论语是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家经典著作之一。2、成语类温故知新见贤思齐任重道远死而后已三人行必有我师己所不欲，勿施于人,3、名言积累用于学习态度：三人行必有我师知之为知之，不知为不知用于学习方法：学而时习之温故而知新用于思想修养：人不知而不愠三人行必有我师用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎,学以致用,1、复习的好处可以用来表达2、学习与思考应紧密结合，因为.3、别人总有自己学习的地方，孔子说：.4、学习上不应不懂装懂，而应.5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是.6、我们是二十一世纪的接班人，可谓.,温故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆,三人行必有我师焉,知之为知之,不知为不知,人不知而不愠,任重而道远,总结：文言知识,一词多义顺接连词，如“学而时习之”，可译为“并且”。转接连词，如“学而不思则罔”，可译为“却”。zhi：了解，如“人不知而不愠”。知道，如“温故而知新”。明白，如“知之为知之”。智慧，通“智”：如“是知也”。,文言知识,通假字,说悦，愉快的意思。女汝，你的意思。知智，聪明、智慧的意思。特殊句式（省略句）例：可以为师矣。应为“可以（之）为师也”，译为“可以把（他）当做老师了”，其中“之”指代“能