幼儿园开学第一课新冠防控主题教案（可编辑范本）

幼儿园开学第一课新冠防控主题教案(此范文内容仅供学习阅读与借签，请勿照-搬-照-抄!) 一、 教学背景： 这个特殊漫长的寒假里， 一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧？ 对于孩子而言， 他们并不能理解成人的世界发生了什么事情， 生活习惯的突然改变， 破坏了孩子们的秩序感， 引起了他们的不安。 应该理解孩子当下的情绪，同时注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子。通过主题班会的形式帮孩子了解病毒， 告诉孩子怎样保护自己， 科学认识和对抗病毒， 建立讲卫生的良好习惯。 从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力！ 二、 教学目标： 1. 科普新冠状病毒常识及其危害。 2. 知道病毒的危害， 学会做好自我防护。 3. 用自已的方式向一线工作人员送上自已的祝福， 学会感恩身边的人 三、 教学重点： 愿意养成良好的一日生活习惯， 掌握预防疾病的简单方法。 四、 教学准备： 儿歌、 图片， 对新冠状病毒有一定了解。 五、 教学设计： （一） 导入： 漫长的寒假 教师或家长引发思考： 这个寒假大家都被关在家里了， 大街上空荡荡的， 你们知道是为什么吗？ 学生发言（1、2、3、4.） 解答疑惑： 原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落， 为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。 （二） 介绍新型冠状病毒 病毒很小， 我们看不到它， 但是在放大镜下， 科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒， 一直寄生在野生动物身上。 人接触了野生动物， 所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？ 1、 新冠病毒从哪里来？ 是怎么传播的？ 教师小结： 新冠病毒来自于野生动物， 主要通过口、 鼻、 眼进入人体。 有飞沫传播和接触传播。 在人说话、 打喷嚏、 咳嗽、 吐痰的时候会产生飞沫， 感染者的飞沫中可能带有病毒。 2、 新冠肺炎感染者有哪些症状？ 教师小结：新冠肺炎感染者一般会有发热、干咳、乏力、呼吸困难等症状，也有些感染者症状很轻或者无症状。 3、 小朋友知道如何预防新冠肺炎吗？ 连接语： 有的小朋友说不要出门， 有的说要勤洗手， 有的说要多锻炼身体你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？ （三） 演示环节： 预防病毒有妙招 请幼儿一起身边的办法，行动起来，对抗病毒！ 1、 打喷嚏肘捂嘴。 在没有纸的情况下， 想要打喷嚏， 可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上 。手肘与他人密切接触的机率比双手低了许多，阻断了病毒的传播 。 2、 开窗通风。 如果紧闭门窗， 人们在室内生活的同时， 会释放废气和二氧化碳， 降低室内的空气质量， 通过开窗通风， 室内和室外形成空气流通， 就能够改善室内环境。所以，即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。 3、 加强锻炼。 保持规律的体育锻炼可以提高身体的免疫力， 更不容易生病哦。 4、 定期消毒。 定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。 5、 少外出， 外出正确佩戴口罩。 （根据图示正确佩戴口罩） 注意： 儿童佩戴口罩和摘取口罩的方式和成人是一致的， 家长一定要买适合孩子的儿童专用口罩， 不要用大人的口罩代替。 因为儿童的脸形相对比较小， 尤其是低龄的儿童， 家长一定要买适合您孩子的， 千万不要用大人的口罩代替， 因为这样实现不了好的防控作用。 另外， 儿童口罩都会有一些花纹、 图案， 会减少孩子的抵抗心理。 6、病毒传播期间，尽肯能减少出门，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（现场学习和演示正确洗手方法）。 7、 保持洗手的好习惯可以避免病毒和细菌从口腔、 眼睛、 鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方法，快和爸爸妈妈一起学习吧！ 六、 教师总结 进行总结： “今天我们一起认识了新型冠状病毒以及它的来源， 还学习了一些简单的预防疾病的方法， 小朋友们要讲卫生， 养成良好的卫生习惯哦！ 这