杭州市2020版语文二年级下册第一单元测试卷A卷

杭州市2020版语文二年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。主（_）门（_）吃（_）井（_）土（_）住（_）问（_）叫（_）开（_）士（_）2 . 把词语补充完整。（_）空如洗（_）无云 （_）的笑容（_）致勃勃（_）人（_）目（_）的风景3 . 填上合适的词语。（_）的天空（_）眼睛一（_）蝴蝶（_）的地方（_）地面一（_）花4 . 把下列成语补充完整,并解释所填的字。气势_山峻岭_为壮观_二、语言表达5 . 连词成句。1雾孩子又顽皮的又淘气个是_2妈妈衣服绳子洗好的晒在把上_3雪孩子兔妈妈小白兔堆门外的给 了 空地上个在_6 . 我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_”。7 . 根据例子，仿写句子。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。农贸市场上摆满了各种各样的水果蔬菜。_，_，_,散发着阵阵清香。三、现代文阅读课外类文阅读。青鸟情龙永杰院子里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它们青鸟。青鸟比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝。屋檐墙上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。过了一个月，又过了一个月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了叽叽喳喳的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢！五月的一天下午，突地阴了天，嘎地来了雷，眼前一个闪电，雨点跟着风就来了。风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得透湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站着，一边擦雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。忽然，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但风太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几经盘旋，几次挣扎，总是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但是另一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口探出四个小小的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵着嚷着。它飞进洞去，不知给哪只小乌喂了食，飞出来，叫了一声，另一只飞走了，它却停在那里，守护着洞口，任风刮雨淋了。那飞走的，也极是艰难。风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了！我跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。它极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用小筛盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。我刚揭筛子去看，它却瞅准方向，噗噜（p l）一声，飞了出来，冲门外而去了雨小了，人们都回屋去了，我却非常不安，望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干什么？树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地守着8 . 用“_”画出描写雨大的句子。作者描写雨大的目的是_。9 . 雨天，两只青鸟是怎样分工的？表现出了它们怎样的特点？_10 . 根据提示提出两个问题，并尝试解决。（1）内容方面的：_（2）写法方面的：_11 . “望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干什么？”请你展开想象，回答这个问题。_四、书写12 . 默写一首本单元学的描写春天的古诗。诗的题目：作者：五、诗词曲鉴赏课内阅读。莺飞，拂堤醉春烟。，忙趁放纸鸢。13 . 补充古诗。14 . 这首诗是代诗人高鼎写的。诗中的“纸鸢”指的是。这首诗描写了一幅的风景图。15 . 诗中的孩子们放学后急忙