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文档简介
,第一课时,青蛙写诗,人教版小学语文一年级上册,雨点淅啦啦地落到池塘里,这美妙的情景激发了青蛙的灵感,它要作诗啦!听到这个消息,生活在池塘里的伙伴们小蝌蚪、水泡泡、水珠都来帮忙啦地!青蛙要写诗,他们能帮什么忙呢?青蛙的诗做成了吗?让我们一起到池塘边看看吧!,下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦!青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”,荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱.”,写诗点要过给当串们以成,会认的字,我会认的字:,写诗点要过给,xi,sh,din,gu,gi,当串们以成,dng,chun,y,chng,yo,men,写字诗人一点不要,你们可以成为,过去给你当中一串,xi,sh,din,yo,gu,gi,dng,chun,men,y,chng,(1)写结构:上下结构偏旁:“冖”(秃宝盖)(2)点结构:上下结构偏旁:“灬”(四点底),识字方法:,(1)加一加,变新字辶寸过冖+与写纟合给,亻+门=们西+女=要讠+寺=诗占+灬=点,点,写,们,要,成,串,当,诗,以,给,过,一串,过去,给你,人们,写字,不要,当中,诗人,成为,可以,一点,提示:点击水果试试看,你能正确认读水果上的词语,就可以得到这个水果了哦。,第二课时,下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”,小蝌蚪游过来说:“我来给你当个小逗号!”,k,du,gi,du,ho,小蝌蚪,游过来说:“我来给你当个小逗号!”,=,池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”,j,po,po,水泡泡,池塘里的水说:“我能当个小句号。”,=,荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”,荷叶上的说:“我们可以当省略号。”,=,小蝌蚪,水泡泡,水珠,=,=,=,青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱”,gu,我会写,组词:(下去)(上下),下,结构:独体字,笔画:共3画。,xi,笔顺:,我会写,组词:(一个)(个人),个,结构:独体字,笔画:共3画。,笔顺:,我会写,组词:(下雨)(大雨),雨,结构:独体字,笔画:共8画。,y,我会写,组词:(人们)(你们),们,结构:左右结构,笔画:共5画。,men,笔顺:,1、我们要爱护小青蛙()2、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()3、我要作诗啦()
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