中国古代教育ppt课件

中国古代教育,1,学习要点,先秦时期的国学与私学汉代太学与六经教育今古文之争唐代的太学宋、元、明、清的学校与科举宋、元、明、清的书院,2,中国古代教育变化历程,西周时有国学、小学，形成一个以礼、乐、射、御、书数为主体的“六艺”教育体制。,3,春秋战国时期私学盛行，涌现出许多伟大的教育家。,孔子讲学,墨子,4,论、墨、孟、荀、管记载大量教育资料。礼记学记、大学、荀子劝学的著名篇章。,5,6,西汉时，已开设太学，任教授者为“博士”，随教授学者称“博士弟子”。郡国有“学”、县有“校”、乡有“庠”。,7,西汉时担任博士者，多为硕德才俊之士如，辕固生、申培公、韩婴、欧阳高、夏侯胜、夏侯建、戴德、戴圣、梁丘、京房等经师，也包括贾谊、公孙弘、晁错等。汉武时太学开设“五经博士”，讲授诗、书、礼、易、春秋经典。之后西汉朝廷陆续开设易经、诗经、尚书、礼记、公羊传、谷梁传、左传、周官、尔雅等经典。太学生学业优良者，可补官。,8,9,易为施、孟、梁丘；书为欧阳，大、小夏侯；诗为齐、鲁、韩；礼为后氏；春秋为公羊、谷梁（新莽时，曾将古文经左传、逸礼、尚书列博士，旋废）。东汉初易加京氏，礼分大、小戴氏，公羊分严、颜二氏。共14家。,10,魏文帝时也曾在洛阳设太学，学生达千余人。晋也设国子学、太学。前者为贵族设，后者才接受平民子弟，学生曾达七千人。,11,东汉时今古文并立学官。东汉后期，古文经逐渐占据上风。至汉末，郑玄学贯今古文，为一代经学大师。入魏，王肃为保古文之纯正，力辟郑玄之误。,融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬，闻玄善算，乃召见于楼上，玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣。”时任城何休好公羊学，遂著公羊墨守、左氏膏肓、穀梁废疾；玄乃发墨守，针膏肓，起废疾。休见而叹曰：“康成入吾室，操吾矛，以伐我乎！”（后汉书郑玄传）,12,刘宋文帝在京师设四学：儒学、史学、玄学、文学。,13,魏晋南北朝入仕方法与汉代不同，有“九品中正”制度。中国学术教育之主流由汉代学校转向家庭。,14,唐代官方教育较为完备，国子监设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。前三者，依据祖荫级别划分。后三者来自平民。礼记、左为大经，诗、周礼、仪礼为中经，易、书、公羊、谷梁为小经。,开元已前，进士不由两监者，深以为耻。（唐摭言）,15,唐后期国子监沦落，国子监生徒中式较少。此外，唐代官方还设置医药、天文、音乐之学。,16,唐代的国学接纳众多留学生。有的学成之后，在唐政府机关中任职。,17,宋初国子监规模小，到神宗时，依王安石变法，人数剧增，有所谓“三舍法”。优秀学生可直接任官。南宋国子监也有较大规模。王安石变法后，太学也用新解儒经教学。,18,宋以后，且出现新的教育机构书院。,19,20,书院为讲学场所，并非针对科举考试。,21,明清中央有国子监，地方有府学、州学、县学。清代地方学校大概有1700余所。,22,23,24,清代广东书院较多，广雅、学海堂等闻名于世。,25