拉萨市2019-2020学年语文四年级下册4 三月桃花水练习卷D卷_第1页
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拉萨市2019-2020学年语文四年级下册4 三月桃花水练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请你把小甲虫送回家。暮幕慕眯谜迷植殖值银路得夜语树羡笑繁二、填空题2 . 体会情感1“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”可以看出（_）。2“ 我曾经想过：如果人长了一对复眼”可以体会出（_）。3“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”表达了作者对益虫的（_），对害虫的（_），同时表达了作者希望（_）的美好愿望。4“独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”采用了（_）和（_）的说明方法介绍了独角仙的特点。3 . 根据画线部分的意思写出相应的课内词语。（1）地球在群星璀璨的宇宙中非常渺小。（_）（2）我们应该讲卫生，这样才能抵抗病毒的侵入。（_）三、现代文阅读课内阅读。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣4 . 画横线的句子运用了_的修辞手法，从_、_、_词中发现作者把桃花水当作人来写，突出了桃花水的（_）A声音美B形态美C颜色美5 . 看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？（ ）A欣喜B奇怪C难过6 . 文段是围绕哪两句话写的？用“”画出来。文段表达了作者怎样的情感？_第
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