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拉萨市2019-2020学年语文四年级下册4 三月桃花水练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 请你把小甲虫送回家。暮幕慕眯谜迷植殖值银路得夜语树羡笑繁二、填空题2 . 体会情感1“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”可以看出(_)。2“ 我曾经想过:如果人长了一对复眼”可以体会出(_)。3“我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?”表达了作者对益虫的(_),对害虫的(_),同时表达了作者希望(_)的美好愿望。4“独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。”采用了(_)和(_)的说明方法介绍了独角仙的特点。3 . 根据画线部分的意思写出相应的课内词语。(1)地球在群星璀璨的宇宙中非常渺小。(_)(2)我们应该讲卫生,这样才能抵抗病毒的侵入。(_)三、现代文阅读课内阅读。三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣4 . 画横线的句子运用了_的修辞手法,从_、_、_词中发现作者把桃花水当作人来写,突出了桃花水的(_)A声音美B形态美C颜色美5 . 看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?( )A欣喜B奇怪C难过6 . 文段是围绕哪两句话写的?用“”画出来。文段表达了作者怎样的情感?_第
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