压力、压强复习

压力和压强,课前热身,1试着画出压力和重力的示意图,课前热身,2.下列说法中正确的是()A.物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小,C,3站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该()A抬起一只脚B走动C坐在地面上D平躺在地面上,D,4.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是P，则P与P的关系为()A.P4PB.P2PC.PPD.PP/2,B,课前热身,5.下列事例中，能够增大压强的是()A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些,D,6.一个中学生在行走时，他对水平地面的压强值最接近于（）,A.10PaB.102PaC.103PaD.104Pa,D,7.如图所示，是一本九年义务教育初三年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（）A6PaB60PaC200PaD600Pa,图3,B,课时训练,8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小,D,9.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变,课前热身,C,10.如图所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的()A.大块的压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P,D,11.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，F变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小,D,课时训练,12.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大,C,课时训练,13.已知砖的三条棱长之比为124，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压强之比分别是()A.F平F侧F竖=111，P平P侧P竖=421B.F平F侧F竖=111，P平P侧P竖=124C.F平F侧F竖=124，P平P侧P竖=111D.F平F侧F竖=421，P平P侧P竖=111,B,14.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则()A.P1P2B.P1P2C.P1=P2D.无法比较,A,15.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（）A.急速向岸边跑B.呆立不动C.单脚站立不动D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动,D,课时训练,16.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了_.17.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为501，则左右两手指受到的压强之比为_.,减小摩擦,减小受力面积,增大压强,二力平衡的知识,150,18.日常生活中,有些地方需要增大压强有些地方需要减小压强,请你各举两例:增大:_减小:_,课时训练,19.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：_.步骤：_表达式：_.,天平、刻度尺,用刻度尺测出书的长为a、宽为b用天平测出书的质量m，计算出重力G=mg.,20.给你一块海绵,大小不等的两个正方体小铁块.请你设计一个实验,探究压力的作用效果和受力面积的关系.只写出实验步骤:_,21.质量为1kg底面积为20cm2的物