高考生物总复习第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节课件新人教版必修3.ppt

第2章动物和人体生命活动的调节,第1节,通过神经系统的调节,一、神经调节的结构基础和反射,反射弧,1完成反射的结构基础：_。2反射弧通常由感受器、_、神经中枢、_和_(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组,成。,传入神经,传出神经,效应器,反射,3神经调节的基本方式：_。,二、兴奋的传导与传递1兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞_后，由相对_变为显著_,的过程。,感受外界刺激,静止状态,活跃状态,2静息电位与动作电位：(1)静息电位：神经纤维未受刺激时，细胞膜内外电位是,_。,内负外正,内正外负,(2)动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜内外电位是_。,3兴奋的传导与传递：,突触小泡,突触前膜,突触后膜,电信号化学信号电信号,双向,单向,三、神经系统的分级调节,大脑,小脑,脊髓,1中枢神经系统的组成,脑：_,、,、脑干,2相互关系：(1)大脑皮层是调节机体活动的_。(2)位于脊髓的_受脑中相应高级中枢的调控。(3)神经中枢之间相互联系，相互_。,最高级中枢,低级中枢,协调,四、人脑的高级功能,学习,语言,1高级功能：包括语言、_、记忆、思维等方面，_功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动。2大脑皮层的言语区：大脑皮层言语区(左半球外侧面),代表4个言语区，分别是：,W区，损伤后不能书写。,S,H,_区，损伤后，不能讲话。V区，损伤后不能看懂文字。_区，损伤后不能听懂别人的讲话。,流或阴离子(Cl)的内流。(,判断正误1反射是神经调节的基本方式，其结构基础是神经元。,(,)2神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na的内,),3某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑,皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓等。(,),4大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。,(,),5寒冷刺激皮肤引起的皮肤血管收缩是条件反射。(,),答案：1.,2.,3.,4.,5.,考点一,反射和反射弧,1反射弧的组成及功能：,（续表）,2反射弧只有保持完整，才能完成反射活动。组成反射弧,的任何部分受到损伤，反射活动都不能完成。,3刺激产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢，经综合分析后，神经中枢发出兴奋或抑制，导致发出的神经冲动加强或抑制。,4神经中枢是神经元细胞体汇集的部位；中枢神经是指脑和脊髓。感觉(传入)神经元细胞体汇集部位称为神经节，运动神经元细胞体汇集的部位是脑和脊髓灰质。,5中间(联络)神经元分布在脑和脊髓灰质中；膝跳反射是人体最简单的反射之一，只含感觉神经元和运动神经元。反射活动越复杂，中间神经元的数量越多。,6神经冲动传导方向的判断方法：感受器效应器；脊髓灰质后角前角；传入神经传出神经；一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突。,反射弧中传入神经与传出神经的判断方法,(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节,如图中的c。,(2)根据突触结构判断：图示中“”(轴突末梢)相连的为,传入神经(b)，与“”(胞体)相连的为传出神经(e)。(3)根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神,经，与狭窄部分相连的为传入神经。,高考探究,考向1,反射弧的组成及功能,例1(2014年海南卷)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录,)(导,到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(学号57130065)A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质,解析由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经。感受器位于骨骼肌中，A正确；与脊髓灰质膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经，d处位于传出神经上，B正确；从a到d没有效应器，不能构成完整的反射弧，C错误；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，所以c处可检测到神经递质，D正确。答案C,考向2,反射弧各部分的作用及异常分析,例2(2015年上海卷)有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实,验，下列说法正确的是(,),A若不去掉脑，将观察不到搔扒反射B该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射,解析不去掉脑，刺激后仍然可以观察到搔扒反射，因为搔扒反射属于非条件反射，其中枢在脊髓，不在脑部，A错误；去掉脑所进行的脊髓反射，说明脊髓可以不依赖大脑调节一些生理活动，B正确；环割并去掉脚趾皮肤的目的是破坏感受器，以此来观察感受器在反射中的作用，C错误；刺激腹部皮肤出现搔扒反射，刺激脚趾尖发生的是屈膝反射，D错误。,答案B,【考点练透】,),1下图为某反射弧的模式图，下列说法错误的是(Ab处接受适宜的电刺激，d处能测到电位变化Be为传出神经C图中有三个神经元，b处兴奋传导的速率大于a处D能接受各种刺激，引起的反应,解析：b处接受适宜的电刺激，经过突触前膜传到突触后膜，在d处能测到电位变化，A正确；e为传出神经，B正确；题图中有三个神经元，b处为神经纤维，a处为突触，神经纤维上兴奋的传导速率大于突触处兴奋的传递速率，C正确；感受器不能接受各种刺激，如视觉感受器不能接受声音的刺激，D错误。,答案：D,2(2016年陕西模拟)止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位,在(,),A细胞体C突触间隙,B轴突D树突,解析：不损伤神经元的结构，但阻断神经冲动的传导，则作用部位可能在“突触间隙”。答案：C,考点二,兴奋在神经纤维上的传导,1比较神经元、神经纤维和神经：(1)神经元：即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。如下图所示：(2)神经纤维：指神经元的轴突包括套在轴突外面的髓鞘。(3)神经：许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，就成为一条神经。,2静息电位、动作电位的比较：,3.兴奋在神经纤维上的传导：,(1)传导方向与局部电流方向的关系：,在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。,(2)传导特点：由兴奋部位未兴奋部位，双向传导。即刺激(离体)神经纤维上的任何一点，所产生的兴奋可沿神经纤维向两侧同时传导。,4电位的测量：,指针偏转原理图：测量动作电位时，灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下面图中a点受刺激产生的动作电位为“”，图为该动作电位沿神经纤维传导依次通过“abcc右侧”时，灵敏电流计的指针变化细化图：,膜电位变化曲线解读,(1)图示：离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。,a点静息电位，外正内负，此时K+通道开放；,b点0电位，动作电位形成过程中，Na+通道开放；,(2)解读：,bc段动作电位，Na通道继续开放；cd段静息电位恢复中；de段静息电位。,高考探究,考向1,兴奋的产生,例1(2015年江苏卷)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下,列叙述错误的是(,)(导学号57130066),A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系,破坏,B神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化,学信号的转变,C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道,开放,D图中离子通道开放后，Na和Cl同时内流,解析神经递质存在于轴突末梢突触小体内的突触小泡中，生物膜的分隔作用可避免其被细胞内的其他酶系破坏。神经细胞上的神经冲动属于电信号，神经递质属于化学信号，神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变。从图中可以看出，神经递质与受体结合的效应是引起相应的离子通道开放，使下一个神经细胞兴奋或抑制。图中离子通,道开放后，该神经细胞膜外侧Na大量内流，从而导致膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，Cl内流会使神经细胞受到抑制，两者,不能同时发生。,答案D,考向2电位的测量,例2(2015年福建卷节选)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如下图所示。请回答：,(1)本实验的自变量是_。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的_侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析，当静息电位由60mV变为65mV时，神经细胞的兴奋性水平_。,(3)在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激_(填“能”或“不能”)记录到神经冲动，判断理由是_。,解析据题意可知，实验目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，故自变量为缺氧时间。缺氧处理20min，阈强度为30pA以上，给予25pA强度的刺激低于阈强度，所以不能记录到神经冲动。静息时，K外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na通道开放，Na内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正。,答案(1)缺氧时间,(2)外,降低,(3)不能,刺激强度低于阈强度,【考点练透】3(2016年江苏南京模拟)下图是测量神经纤维膜电位情况,的示意图，下列相关叙述中，错误的是(,),A图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，该电位是动作电位B图甲中的膜内外电位不同主要是由K外流形成的C图乙中刺激神经纤维会引起指针两次方向相反的偏转D图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧传导,解析：解答本题时应注意两个图中测量仪器的接头所放的位置。甲测定的是膜内外的电位差，该电位是静息电位，它是,由K外流形成的。,答案：A,4(2016年郑州模拟)下图1为神经纤维受刺激后的膜电位变化图，图2表示相应的生理变化。其中图2中的甲可以对应,)(导学号,图1中。据图分析，下列说法正确的是(57130067),图1,图2,A图2中的乙对应图1中的B图2中的丙对应图1中的,C在静息状态下K通道通透性更高,D图1的中Na进入细胞的方式为主动运输,解析：由动作电位产生的机理可知，图1中膜电位上升，原因是Na大量内流，对应图2中的乙。时K外流使膜电位逐渐恢复至静息电位，对应图2中的丙。静息状态下，K通道比Na通道通透性更高。中Na以协助扩散的方式大量内流,产生动作电位。,答案：C,考点三,兴奋在神经元之间的传递,1几个常见概念的比较：,（续表）,种类,2.兴奋在神经元之间的传递过程：,(1)神经递质从突触前膜通过胞吐(需消耗能量)方式释放到突触间隙，立即与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，改变突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化。递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而停止作用，因此一次冲动只能引起一次递质的释放，产生一次突触后电位的产生。当递质没有被及时破坏，则会形成连续的兴奋或抑制。,(2)信号转换：电信号化学信号电信号。,3兴奋在神经元之间传递的特点：,(1)单向传递：只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体，导致下一个神经元的兴奋或抑制。(2)突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号化学信号电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。(3)易受组织液中物质的影响：突触间隙的液体为组织液，组织液中的物质能影响兴奋的传导，影响组织液理化性质稳定的因素也将影响递质的传递。,4兴奋传导与电流表指针偏转的问题分析：,(1)在神经纤维上：,刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方,向相反的偏转。,刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流表不偏转。,(2)在神经元间：,刺激b点，(abbd)，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表,发生两次方向相反的偏转。,刺激c点，a点不兴奋，d点兴奋，电流表只发生一次偏,转。,5兴奋传导方向的实验验证：,(1)验证冲动在神经纤维上的传导：,方法设计：刺激图a处，观察A的变化，同时测量b处,的电位有无变化。,结果分析：若A有反应，且b处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而b处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。,(2)验证冲动在神经元之间的传递：,方法设计：先刺激图a处，测量c处电位变化；再电激c,处，测量a处的电位变化。,结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。,高考探究,考向1,兴奋在神经元之间的传递过程,例1(2016年新课标卷)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放如下图所示。据图回答问题：,(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。,(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为,持续_。,解析(1)分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)据图可知，该神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜。(3)神经递质与受体结合发生效应后，会被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。答案(1)C能,突触间隙,(2)胞吐(3)兴奋,考向2,兴奋传导与电流表指针偏转问题,例2下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的是,(,),A电刺激处，电流计指针会发生反向的两次偏转B电刺激处或处均可引起腓肠肌的收缩C电刺激处，电流计能记录到两次电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同,解析电刺激处，兴奋先后传递到电流计的两极，故电流计指针会发生反向的两次偏转；电刺激处产生的冲动可以由神经传递到肌肉，引起肌肉收缩，直接电刺激肌肉也可以引起肌肉的收缩；电刺激处，产生的神经冲动不能传递到神经纤维上，故电流计不能记录到电位变化；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，且膜内电流方向与兴奋的传导方向相同。,答案C,【考点练透】5下面是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法错误的是,(,)(导学号57130068),A电流表不偏转，电流表可能偏转两次B兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换,C若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的,是抑制性递质,D若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元,上是双向传导的,解析：由于a点位于电流表两极的中央，兴奋同时传到两电极处，故电流表不偏转，而传递到电流表两极的时间不同，故电流表可发生两次偏转；兴奋由c传导到e时需要经过突触，在突触中发生电信号化学信号电信号的转换；突触前膜释放的递质有促进兴奋的，也有抑制兴奋的；在第一个神经元上的a点给予一个刺激，兴奋将从a点传到b点，再传到d点，但不能说明兴奋在同一神经元上是双向传导的。,答案：D,6(2016年福州模拟)下图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计(abbd)，,),下列说法正确的是(甲,乙,A刺激图甲中处，可以测到电位变化的有B在突触处完成“化学信号电信号化学信号”的转变C刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次D若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导,解析：兴奋在神经纤维上是以电信号形式传导的，是双向的，而在神经元之间是通过神经递质的形式传递的，是单向的，因此刺激图中处，兴奋可以传到处。在突触处完成“电信号化学信号电信号”的转变。图乙b处有突触小泡，a、b点在上一个神经元上，c、d点在后一个神经元上，刺激b点时，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在突触中的传递速度比在神经纤维上的要慢，并且abbd，b和c之间有突触，所以a处先兴奋，指针偏转一次，d处后兴奋，指针又偏转一次；刺激c点时，由于兴奋在突触处不能逆向传递，a点不产生神经冲动，d点可产生神经冲动，所以指针偏转一次。兴奋的传导是一个消耗能量的过程，抑制细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导。,答案：A,考点四高级神经中枢的调节,高考探究,考向1,考查中枢神经系统的功能,例1下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是,(,)(导学号57130069),A一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢B“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D学习和记忆是人脑特有的高级功能,解析排尿反射的低级中枢位于脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制；“植物人”具有呼吸和心跳，也能排尿、排便，呼吸中枢在脑干，排尿、排便反射中枢在脊髓；大脑皮层H区是听觉性语言中枢，发生障碍的患者不能听懂别人谈话；高等动物也具有学习和记忆的能力，语言功能才是人脑特有的高级功能。,答案D,考向2,考查相关的探究实验,例2(2013年福建卷)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。,请回答：,(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_，通过该指标可知_组大鼠学习记忆能力最弱。,(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入_，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜_变化。ACh发挥效应后在_酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内_的生成量，进而计算该酶的活性。,(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越,_。,(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是_，以此强化神经元之间的联系。,解析(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知第组大鼠学习记忆能力最弱。(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化。ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算该酶的活性。(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢。(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系。答案(1)到达原平台水域时间,(2)突触间隙,电位,乙酰胆碱酯,胆碱,(3)慢,(4)重复训练,【考点练透】7(2016年河北衡水月考)下图为各级中枢示意图，相关叙,述不正确的是(,)(导学号57130070),A成年人有意识“憋尿”的相关中枢是，婴儿经常尿床的相关中枢是B中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关,C某人因撞击损伤了部位可导致呼吸骤停,D中某些神经元发出的神经纤维能支配、和,中的某些中枢,解析：由图可知是下丘脑，是脑干，是大脑皮层，是小脑，是脊髓。成年人有意识“憋尿”说明脊髓低级中枢受大脑高级中枢的调节，相关中枢是和；婴儿经常尿床的相关中枢不受高级中枢的调节，是大脑发育不完善造成的，故A错误。下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物的节律控制有关，故B正确。脑干中有呼吸中枢，故C正确。大脑皮层是最高级的神经中枢，能支配低级的神经中枢，故D正确。,答案：A,8饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、脑干、小脑三个结构中，与此反应相对应的结,构分别是(,),A,B,CD,解析：语言中枢在大脑，协调身体平衡的中枢在小脑，呼吸中枢在脑干。答案：C,1下图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确,的是(,),A结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B神经冲动传到处时细胞膜内外的电位表现为外正内负C处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D若刺激处，则在和处可以检测到电位变化解析：结构属于突触，神经递质只能由突触前膜向后膜传递，即突触的存在使相邻神经元之间的兴奋单向传递，A正确；神经冲动传到神经纤维上表现为外负内正，B错误；兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反，C错误；若刺激处，处检测到电位变化，而检测不到电位变化。,答案：A,2图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表、。给予适宜刺激后，电表,测得电位变化如图乙所示。下列分析正确的是(,),A电位变化对应于PQ兴奋传导过程B电表记录到处电位值时，Q处无K外流C电表记录到的电位变化波形与图乙基本相同D若S处电极移至膜外，电表的指针将发生两次反向偏转,时，Q处为静息电位，靠K+外流维持，B错误；电表记录到,解析：图乙为神经纤维上某点(Q点)的动作电位，不是PQ的兴奋传导过程，A错误；电表记录到处电位值,的是R点的电位变化，其电位变化波形与图乙基本相同，C正确；兴奋只能从S传递到R，不能从R传递到S，故电表的指针只能发生一次偏转，D错误。,答案：C,3下图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。,),下列说法正确的是(甲,乙,A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为ba,Dt1t2，t3t4电位的变化分别是Na内流和K外流造,C在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处,成的,解析：图甲所示电流表的a、b两极置于膜外，指针不偏转，无法测出静息电位；兴奋传导过程中，膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致，即为ab；图乙中t1t2，t3t4电位的变化分别是a处和b处产生动作电位，并且曲线中偏离横轴的一段均由N