四川省科学2020年三年级上册第7课时 风的成因A卷_第1页
四川省科学2020年三年级上册第7课时 风的成因A卷_第2页
四川省科学2020年三年级上册第7课时 风的成因A卷_第3页
四川省科学2020年三年级上册第7课时 风的成因A卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省科学2020年三年级上册第7课时 风的成因A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 比较一下水和空气的性质,正确的一项是( )。A水有重量,空气没有B都具有流动性C水和空气都是白色的2 . 风的形成是由于( )A空气在冷热作用下流动起来B空气有质量,但很轻C空气占据空间的体积很容易发生变化3 . 下列现象不能让周围的人感受到空气流动的是( )。A用扇子扇风B树枝的摇动C轻轻晃动一根针4 . 流感病毒可以通过空气快速地传播,这是因为空气( )。A有质量B没有固定的形状C可以流动二、判断题5 . 风只能给人类带来灾害,不能带来好处。 (_)6 . 风是一种常见的自然现象,它不具有破坏性。(_)7 . 只要点燃蜡烛,就会形成风。(_)8 . 在大自然中,热空气横着流向冷空气。(_)三、综合题科学书上,我们研究了风是怎样形成的,请回答下列问题。9 . 如下图所示,在纸箱里放入一根点燃的蜡烛,可以观察到上方的纸条会_。10 . 这说明_。11 . 生活中,我们可以用_、_等方法制造风。12 . 如下图所示的实验装置,点燃蜡烛后,可以观察到的现象是_。13 . 下列方法中可以使实验现象更明显的是( )。A换用火焰更小的蜡烛B缩短风管的长度C换用更重的风叶空气的流动形成风,风前进的速度叫做风速,可以用不同等级的风力大小来表示。当中心风力达到每秒约32.7米时,形成台风。台风是我国的主要气象灾害之一。台风是可以被预测的,气象台根据台风的移动速度和移动路径向市民发出不同等级的预警,红色预警的等级最高。台风来临时,需要转移沿海地区的人们到达安全的区城,以免人身安全受到伤害。14 . 下列关于风速的描述错误的是( )。A风速是指空气流动的速度B风速达到每秒约32.7米时可以形成台风C风速就是风力15 . 下列台风预警中,等级最高的是( )。A蓝色预警B橙色预警C红色预警第 4 页 共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论