海口市2020年语文六年级下册6 骑鹅旅行记（节选）练习卷A卷

海口市2020年语文六年级下册6 骑鹅旅行记（节选）练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语，完成练习。心（_）胆（_）龇（_）咧（_）得意（_）（_）目（_）口（_）转（_）为（_）哈哈（_）（_）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：_。（2）结合语境，选择恰当的词语填空。（填序号）甲板上，猴子（_）的样子，把水手们逗得（_）。第二次比赛，田忌（_），齐威王看得（_）。2 . 我会加。给下面的句子加上标点符号。1一只小兔子走过来（_）温柔地问（_）你怎么啦（_）2（_）你头疼（_）是吗（_）小女巫问（_）3（_）笑是很重要的（_）老木匠对自己说（_）谁要是不会笑（_）谁就没办法过快乐的日子（_）3 . 根据意思选填成语。坐吃山空一贫如洗胡思乱想忧心忡忡根深叶茂左邻右舍画地为牢(1)树根扎得很深，树叶长得茂盛，比喻事物根基牢固，有广阔的发展前景。（ ）(2)形容心事重重，十分担心的样子。（ ）(3)泛指邻居。（ ）(4)在地上画一个圈儿当作监狱。比喻只许在指定的范围内活动。（ ）(5)光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富也会消耗完。（ ）(6)形容穷得一无所有，就像被水冲洗过一样。（ ）(7)没有根据或不切实际地瞎想。（ ）4 . 写出带有下列部首的字并组词。月_（_）_（_）_（_）钅_（_）_（_）_（_）禾_（_）_（_）_（_）5 . 关联词语填空。不但而且 虽然但是无论都猫若是不高兴啊，_谁说多少好话，它_一声不出。我_未见过叶老先生的面，_从叶老的批改中感受到他的认真。鸟类_和恐龙有亲缘关系，_很可能就是一种小恐龙的后裔。6 . ，。例：鸟(丶)(乌)(乌云 )目（ ）（ ）（ ）玉（ ）（ ）（ ）王（ ）（ ）（ ）来（ ）（ ）（ ）二、语言表达7 . 按要求写句子。人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？（改成陈述句）_家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。（缩句）_我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。（改成肯定句）_8 . 解释词语举世闻名奇珍异宝三、现代文阅读快乐阅读：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密二来呢他想牛那么勒勤恳(kn kng)恳地干活不好好照看它怎么对得起它呢他总是挑很好的草地让牛吃嫩嫩的青草家里吃的干草筛(shi shi)得一点儿土地没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻(mng mng)都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧(li li)开嘴，笑嘻嘻中的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛郎,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话,可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。9 . 在文中“”处依次填入恰当的标点。10 . 划去括号里不正确的读音。11 . 语段中画波浪线的句子所用修辞手法是_，在文中的作用是：_。把这句话换一种说法：_。12 . 用“”线画出语段的中心句，并用简洁的语言概括2个自然段的意思。13 . 用四字词语形容牛郎和老牛之间的关系：_、_、_。14 . 语段的划波浪线的句子说明了老牛的_，着重从“_”“_”“_”等词看出来。15 . “牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。”这个情节写得很简略，发挥想象说得更具体：_。16 . 课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中还有什么你觉得不可思议的情节：_。阅读短文，回答问题。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。17 . 选段第一句话在文中所起的作用是（ ）。A概括中心B总结全文C引起下文D承上启下18 . 这段话的结构方式是（ ）。A总分B分总C总分总四、信息匹配19 . 在加点字正确的读音后画“”。奇迹（q j）民族（mng mn） 魅力（mn mi）蕴藏（yn wn）感触（zh ch） 翡翠（fi bi）五、书写20 . 看