《鸿门宴》复习题ppt课件

鸿门宴复习题,高三语文组,1,D锐不可当（dng）欲王关中（wng）参乘（shng）,一.基础知识（每题3分）1下列加点字的注音全都正确的一项（）A飨士卒（xing）美姬（j）锐不可当（dng）范增说项羽（shu）B要项伯（yo）卮酒（zh）瞋目（chn）欲王关中（wng）C参乘（chng）戮力（l）度我至军中（du）杯杓（sho）D骊山（l）刀俎（z）切而啖之（dn）何辞为（wi）,2,A（倍-“背”，被判；蚤-“早”，赶早，尽早；卻-“隙”，隔阂）,2下面句子中不含通假字的一项（）A大行不顾细谨，大礼不辞小让。B愿伯具言臣之不敢倍德也。C旦日不可不蚤自来谢项王。D今者有小人之言，令将军与臣有卻,3,C.指人格卑下的人（婚姻此指儿女亲家，现一般指嫁娶的事或男人和女人结为夫妻；山东此指崤山以东，现在为山东省；非常此指意外变故，现为表程度的副词：很，极，特别）,3下面句中加点的词语，跟现代汉语意义相同的一项是（）。A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。B沛公居山东时，贪于财货，好美姬。C今者有小人之言。D所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,4,C（例句为名词作状语，此句为动词的使动用法）,4下列句中加点字的用法，与例句不相同的一项是（）。例句：君为我呼入，吾得兄事之。A项王、项伯东向坐，亚父南向坐。B哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。C秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。D项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。,5,B（例句“为”跟“所”连用，表被动；此句“为”是介词，替，给，帮）,5与例句中的“为”意义和用法不相同的一项是（）例句：旦日飨士卒，为击破沛公军！A会其怒，不敢献。公为我献之。B不者，若属皆且为所虏。C沛公曰：“君为我呼入”D臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义。,6,B.应为：急击（之）勿失（时机）！,6下列句子的省略成分补出有误的一项是（）。A樊哙覆其盾于地，加彘肩（于）（其）上。B急击勿失（之）！C（项伯）欲呼张良与（之）俱去。D项王曰：“（君）（乃）壮士！赐之卮酒。”,7,D,7下列句子不属于倒装语序的一项是（）A客何为者B然不自意能先入关破秦，得復见将军于此C项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事D张良是时从沛公,8,C（A距，通“据”，把守；B坐，通“座”；D辞，推辞，回避）,8下列加点词语的解释全正确的一项是（）。A距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（拒绝）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（音sh，屡次，多次）B项王则受璧，置之坐上（应该是“坐下”）从郦山下，道芷阳间行（取道）沛公则置车骑，脱身独骑（舍弃，丢下）C今沛公先破秦入咸阳还军霸上，以待大王来。（军队）沛公军霸上，未得与项羽相见。（驻军，驻扎）当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。（军队）D如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（告辞）君安与项伯有故？（旧交，老交情）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（讲究）,9,B（认为助词作为替被做被替，给认为作为）,9下列各句中加点的“为”字，按意义归类正确的一项是（）。始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二会其怒，不敢献。公为我献之。不者，若属皆且为所虏。今者出，未辞也，为之奈何？一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？旦日飨士卒，为击破沛公军！此亡秦之续耳，窃为大王不取也！然后践华为城，因河为池A/B/C/D/,10,A.可是（B前故，特意；后“故”，旧交C前“而”，连词，表承接关系；后“而”，连词，表修饰。D前“言”，话语；后“言”，说）,10下列各组句中加点词的含义和用法相同的一项是（）。A然不自意能先入关破秦，得復见将军于此夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。B故遣将守关者，备他盗出入与非常也。君安与项伯有故？C亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之哙拜谢，起，立而饮之。D于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王愿伯具言臣之不敢倍德也。,11,C.名词作状语，连夜，在夜里（A前“幸”，幸而，幸好；后“幸”，宠幸B前“去”，离去；后“去”，距离D前“数”，音shu，屡次，多次；后“数”，音ch，细密）,11下列句中各加点词的意义和用法相同的一项是（）。A今事有急，故幸来告良。今入关，财物无所取，妇女无所幸。B沛公已去，间至军中。项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。C于是项伯复夜去夜缒而出，见秦伯D范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。,12,B（同为名词作状语，象鸟展开翅膀一样，像对待兄长一样；AC名词活用为动词，用眼睛示意，使为王；D形容词活用为动词，与交好）,12下列各句加点词与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”的用法相同的一项是（）。A范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。B君为我呼入，吾得兄事之。C先破秦入咸阳者王之。D楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。,13,D（依次指代：第三人称，第二人称，第一人称）,13对下列加点的人称代词按所指代对象分类正确的一项是（）。会其怒，不敢献不者，若属皆且为所虏。秦时与臣游，项伯杀人，臣活之若入前为寿，寿毕，请以剑舞公为我献之吾属今为之虏矣！A/B/C/D/,14,B（依次为：宾语前置句-被动句-判断句-介宾短语后置句）,14对下列文言句式分类正确的一项是（）。沛公安在因击沛公于坐吾属今为之虏矣吾令人望其气，皆为龙虎大王来何操此天子气也沛公居山东时，贪于财货得復见将军于此A/B/C/D/,15,二、阅读题（一）阅读下面的文段，完成1518题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。,16,C（目眦：眼眶。一说眼角。参乘：亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。西向：面向西）,15下列句子中加点的词语解释正确的一项是（）A目眦尽裂目眦：眼睛。B沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车，站在车边担任警卫的人。C项王按剑而跽曰：“客何为者？”跽：挺着上身跪着。D哙遂入，披帷西向立西向：西边。,17,C（与：动词，给。为：动词，认为；为，介词，替）,16分别比较下列每组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（）。则与斗卮酒玉斗一双，欲与亚父窃为大王不取也臣为韩王送沛公A两个“与”相同，两个“为”也相同。B两个“与”不同，两个“为”也不同。C两个“与”相同，两个“为”不相同。D两个“与”不相同，两个“为”相同。,18,B（A“把项王看得仅次于怀王”不对，全句的因果关系也不当。C“杀机已经基本消除”不对。D樊哙闯帐将重任的注意力集中到自己身上来，表现了他的极大的勇敢）,18下列对文段内容的解说正确的一项（）A樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功伐的心理，所以项王屡屡赐酒，还加彘肩。B刘邦在危机中“如厕”是借口，实情是急于脱逃。招樊哙出，暗中有所谋算。C樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。D樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。,19,D（题干句为判断句，此句为陈述句。）,17与“此亡秦之续耳”句式不相同的一项是（）。A此天子气也B沛公之骖乘樊哙者也C夺项王天下者必沛公也D愿伯具言臣之不敢倍德也,20,（二）阅读下面文段，完成文后19-24题。,项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣（，拢船着岸）船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜我而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公！”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余伤。顾见汉骑司马吕马童曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也！”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户。吾为若德。”乃自刎而死。（史记项羽本纪）,21,18.下列四句中加点的字的解释，错误的一项是A.纵江东父兄怜我而王我。怜：同情B.项王身亦被十余创。被：遭受C.顾见汉骑司马吕马童顾：照顾D.吾闻汉购我头千金。购：悬赏,22,19.比较下面两组句中加点字的意义，正确的一项是A.两个“为”字相同，两个“面”字不同。B.两个“为”字不同，两个“面”字相同。C.两个“为”字相同，两个“面”字也相同。D.两个“为”字不同，两个“面”字也不同。,23,20.对下面加点字词的解释，错误的一项是A.若非吾故人乎？故人：旧相识，老朋友。B.吾为若德。为若德：给你个人情。C.所当无敌。无敌：没有一个敌人。D.吾知公长者。长者：忠厚的人。,24,21.与例句的句式相同的一项是例：天之亡我，我何渡为！A.我何面目见之！B.籍独不愧于心乎！C.此项王也。D.不然，籍何以至此？,25,22.下列语句在句子