四川省科学2020版三年级下册第三单元固体、液体和气体测试卷B卷

四川省科学2020版三年级下册第三单元固体、液体和气体测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物体为气体的是（ ）。A塑料花B课本C空气2 . 下列不是利用空气特征的是（ ）。A吹气球B放风筝C踢毽子3 . 下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。A白色大颗粒B都是立方体颗粒C粉末状颗粒4 . 用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ ）。A空气可以被压缩B空气很难被压缩C空气可以被压缩到0毫升5 . 可以用来表示水的多少的计量单位是（ ）。A厘米B小时C毫升6 . 打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（ ）A皮球里的空气被压缩了B皮球里的空气比较轻C皮球里的空气会上下流动7 . 水能以多种形式存在，如：雾、雪、水蒸气，它们分别是（ ）。A气体、液体、固体B液体、固体、气体C固体、气体、液体D液态、液态、气态二、填空题8 . 在我们身边有（_）、（_）、（_）、（_）等固体。9 . 尝液体的味道时，应该用一根玻璃棒或筷子蘸少量的液体来尝一下，千万不能_,以避免发生_的危险。10 . 要准确测量液体的多少，就要用到_，它一般用_做单位，用符号_表示。11 . 像水这样没有固定的形状，会_的物体叫液体。12 . 空气被压缩的程度越大，产生的（_）就越（_）。13 . 液体体积常用（_）、升来表示。14 . 像食盐、味精这样具有规则几何外形的固体物质叫做_。15 . 水是液态，冰是_的水，水蒸气是_的水。16 . 读量筒刻度时，视线与液体的_最低处保持水平。17 . 在自然界中水的存在形式除了有液态的水外，还可以看到固态的（_），气态的（_）。三、判断题18 . 用来测量液体的体积的测量工具只有量筒。（_）19 . 如果我们压缩空气，那么空气占据的空间就会减少。（_）20 . 水和洗发液都有固定的形状。（_）21 . 人们利用气体占据空间的特征制作很多日常用品。（_）22 . 水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把水这样的变化过程称为不可逆。（_）23 . 牛奶属于固体。（_）24 . 水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。（_）25 . 空气被压缩是空气微粒数量减少。（_）四、连线题26 . 我会连线。空气液体石头气体牛奶昆虫猴子固体蜻蜓哺乳动物 五、简答题27 . 在瓶子里装一些水，将两根吸管插入瓶子里（一根插入水中，一根不插入水中），用一块橡皮泥将瓶口密封，在不倾斜瓶子的情况下，用不插入水中的那根吸管向瓶子里吹气，我们会看到水从插入水中的那根吸管中被挤出来了。这个实验说明了什么？28 . 冰在融化过程中形态发生什么变化？六、实验题29 . 小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料：（_）、篮球、（_）、气针等。实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（_）。（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（_）尽量排净。（3）把（_）放在电子秤上，称出质量。（4）观察两次称量的数值是否发生变化， 重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是（_）的。填“相同”或“不同”实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。实验结论：（_）。七、综合题30 . 比较下图两个杯子里水的多少，看看谁的比较方法多。（至少写出三种）方法一：方法二：方法三：第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7