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文档简介

29掌声,老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。说一说：因为所以,学习指南一,自由读课文3自然段，回答以下问题：1、同学们给了英子几次掌声？2、掌声分别是什么时候响起来的？3、掌声的含义分别是什么？,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,这掌声在对英子说：,掌声渐渐平息故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,这掌声在对英子说：（）,英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,英子在对同学们说：（）,学习指南二,自由读课文4、5自然段，回答以下问题：1、现在的英子是一个什么样的孩子？2、那两次掌声使英子明白了什么？,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，
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