兰州市2019版语文三年级下册第一单元测试卷D卷

兰州市2019版语文三年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写词语1波光粼粼（ABCC）：_、_。2描写春天的词语：_、_。2 . 读一读，根据意思写诗句。（1）六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。诗句：_，_。（2）两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗句：_，_。3 . 把下面的词语补充完整。（_）（_）拂面 梳妆（_）（_）（_）颜（_）色碧（_）如（_）万里（_）（_）引人（_）（_）4 . 写出下列词语的近义词。苍翠漂亮诱人 汇集5 . 解释下列画横线的字词。1草满池塘水满陂_2渭城朝雨浥轻尘_3昼出耘田夜绩麻_4短笛无腔信口吹_5才了蚕桑又插田_6 . 指出下列诗句所使用的修辞手法。（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（_）（2）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（_）（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（_）（4）本自同根生，相煎何太急？（_）（5）烽火连三月，家书抵万金。（_）二、语言表达7 . 根据要求写句子。1.嘎羧站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。（缩句）_2.爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。”（改转述句）_3.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）_4.你若问我生命在哪里，我可以告诉你。看，嫩柳枝头那一抹淡绿，是生命；修竹叶间那一笔翠绿，是生命；_，是生命。听、林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来；_；空中落叶的飘零预示着生命的萌芽。（仿写句子、使上下句意连贯）三、现代文阅读课外阅读中国的牛对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头走在狭窄的阡陌上，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一边要让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，kng p（ ）难免踩到稻田泥水里弄得鞋袜又泥又水了。正在踌躇的时候，带头的大牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍ch y（ ）一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟住它全走离阡陌，从我们的身边经过。我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。中国的牛，永远沉默地为人类做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走附在它身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。中国的牛，没有成群奔路的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，yu xin（ ）只等一死。它们不像西班牙牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛我特别尊敬。8 . 按文中的拼音在（ ）里填上恰当的词。9 . 把最使你感动的地方，用“_”画出来，受感动的原因是：_。10 . 上面作者列举的牛，它们各有什么用处、特点，填写在横线上。荷兰的牛：_日本的牛：_西班牙牛：_印度的牛：_中国的牛：_11 . 作者赞美中国的牛，它具有哪些高贵的品质? _12 . 找出与文中带“_”的句子前后相照应的地方，在底下画上“”。13 . 见物联想是一种写作方法，你从中国的牛联想到什么?请你把它写下来! _四、信息匹配14 . 用“”画出加点字的正确读音。眼眶（kun kun）屡次(l l)遗憾（hn n）跌倒(di ti)敷药(yn f)明媚（mi mi）五、书面表达15 . 习作。（1）用一段话写你看到的小动物觅食的情景。（2）你养过花儿吗？你最喜欢什么样的花儿？仔细观察，写出花儿的特点，表达自己的喜爱之情。六、书写16 . 词语闯关。hu d q gui mn zu f ynjing liq