高考语言表达之得体-敬辞、谦辞ppt课件.ppt

敬辞、谦辞巧记忆,语言表达,大、令、贵、惠、垂、雅、高、拜、屈、斧、俯、请、光、芳、华、叨、玉、贤、奉、敬,敬词,屈,屈驾：委屈大驾，多用于邀请人。明日请屈驾来寒舍一叙。屈就：用于请人担任职务。要是您肯屈就，那就太好了。屈尊：降低身份俯就。这个问题太难，烦您屈尊赐教。屈居：委屈地处于（较低的地位）,斧,斧正：用于请人修改自己的文章。也作“斧政”。初步探索，难免会有纰漏，敬请各位同仁斧正。,俯,公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己的理解。所陈一切，尚祈俯察。俯就：用于请对方同意担任职务。经理一职，尚祈俯就。俯念：用于称上级或对方体念。多亏市长您俯念群情。俯允：称对方或上级允许。,雅,用于趁对方的情意或举动。雅教：称对方的指教。文稿奉上，烦请雅教。雅意：称对方的情意或意见。您的雅意我心领了。雅正：把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。,芳,芳邻：称别人的邻居。真羡慕你巧得如此儒雅之芳邻。芳龄：用于询问年轻女子的年龄。敢问令妹芳龄几何？芳名：一般用于询问年轻女子的姓名。可否一知小姐芳名？,拜,拜辞：告别对方。临行匆匆，未及拜辞，请原谅。拜读：阅读对方的文章。拜读大作，获益匪浅。拜识：结识。闻名以久，无缘拜识尊颜。拜服：佩服。他的博闻强识，令人拜服。拜访：指访问对方；拜贺：指祝贺对方；拜托：指托对方办事情；拜望：探望对方。,华,称对方的有关事物。华诞：称人的生日。恭祝祖国56华诞。华翰：称对方的书信。华翰已收，勿念！华堂：称对方的房屋。华宗：称人同姓。,叨,叨光：沾光（受到好处，表示感谢）叨教：领教（受到指教表示感谢）叨扰：打扰（受到款待，表示感谢）,玉,用于对方身体或行动。玉成：成全。深望您能玉成此事。玉音：尊称对方的书信或言辞，多用于书信中。伫候玉音。玉照：称别人的照片。玉体：成女人的身体。,垂,用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。垂爱：称对方（长辈/上级）对自己的爱护。多见书信。垂青：重视。多蒙垂青，不胜感激。垂问：表示别人（长辈或上级）对自己的询问。垂念：表示别人（长辈或上级）对自己的挂念。,贤,用于平辈或晚辈贤侄：称侄子（晚辈）。贤弟：对与自己平辈但比自己年纪轻的男子的尊称。贤婿：对自己女婿的尊称。贤妻：对自己妻子的尊称。贤契：对弟子或朋友子侄辈的敬称。多用于书面。,高,称别人的事物。高见：称对方的见解。不知高见以为如何？高就：指人离开原来的职位就任较高的职位。高寿：问老年人的年纪。高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄。高足：称呼别人的学生。高论：称别人的言论主张。,贵,称与对方有关的事物。贵干：问人要做什么。有何贵干？贵庚：问人年龄。贵姓：问人姓氏。贵恙：称对方的病。贵子：称别人的儿子（多含祝福之意）。贵国：称对方国家；贵校：趁对方学校。,用于自己的行动涉及别人。敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事。,敬,惠,用于对方对待自己的行为动作惠存：请保存（多用于送人照片书籍等所题的上款）。惠临：对方到自己这来。惠顾：惠临（多用于商店对顾客）。敬请惠顾。惠允：对方允许自己做事。惠赠：对方赠予（财物）。,奉,奉达：告诉，表达（多用于书信）。特此奉达。奉复：回复（用于书信）。特此奉复。奉托：拜托。就奉托您了。奉还：归还。原物奉还。奉陪：陪伴。恕不奉陪。奉告：告诉；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送；奉迎：迎接；,2020/5/21,19,鼎力（用于请托或感谢）：大力；足下：称对方；包涵：请人原谅；斧正：请人改文章；留步：（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步；笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；府上：称对方房屋；指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；赐教：给予指教；久仰（多用于初次见面）：仰慕已久；璧还：归还物品，等等。,谦词,家、舍、鄙、敝、拙、薄、愚、小、寒、窃、浅、犬、老、管、贱、不、敢,愚,愚：称自己。愚见：称自己的见解。愚兄：对比自己小的平辈称自己。,小,谦称自己或与自己有关的人或事物。小可：称自己。小可不才。小女：对人称自己的女儿。小子：晚辈对长辈的自称。小子不敏。小儿：谦称自己的儿子；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称小弟：对与自己平辈而年纪长的人称自己。小店：对人称自己的店铺。,浅,浅见：对人称自己的见解。浅说：称自己的论述。浅谈：称自己的论述。,犬,犬子：对人称自己的儿子。犬子无知，敬请海涵。,鄙,用于谦称自己或跟自己有关的事物。鄙人：对人称自己。鄙意：称自己的意见。鄙见：称自己的见解。,窃,窃：谦指自己（意见）。窃谓：对人称自己想法。窃以为不可：表示不赞成。,老,用于谦称自己或与自己有关的事物。如老脸：年纪老的人指自己的面子。老朽：老年人自称。老粗：谦称自己没有文化。老身：老年妇女谦称自己。,管,管见：称自己的见识为浅陋的见识。略陈管见。管窥（天）蠡（瓢）测（海）,拙,用于对别人趁自己的东西拙著：对人称自己的著作。拙笔：对人称自己的文字或书画。拙见：称自己的见解。拙作：称自己的作品。拙荆：自己的妻子。,不,不才：对人称自己。其中道理，不才愿洗耳聆教。不揣：不自量，用于向别人提出自己的见解或有所请求时。不揣浅陋、不揣冒昧。不敏：不聪明，称自己。不佞：没有才能，称自己。不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）不孝：父母丧事中用于自称。不吝：客套话，不吝惜（用于对别人征求意见不吝赐教）,敢,敢：表示冒昧地请求别人。敢问：冒昧地问。敢问路在何方？敢请：冒昧地请求。敢烦：冒昧地烦劳。,鼎力（用于请托或感谢）：大力。多蒙协助，不胜感激.足下：称对方；笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；府上：称对方房屋；璧还：归还物品。（敬语）付梓：把稿件交付刊印金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。,拓展,伉俪：（书）夫妻（鹣鲽）割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）丁忧：遭到父母的丧事股肱：比喻左右辅助得力的人（书）借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问,拓展,称人父亲说_称己父亲说_称人母亲说_称己母亲说_称人儿子说_称人女儿说_问人年龄说_问人干吗说_,令尊,家父,令堂,家母,令郎,令爱,贵庚,贵干,巩固,老人年龄说_未及远迎说_尊称别人说_对人称己说_面对老人称_称呼自己说_问人姓氏说称人疾病说_,高寿,失迎,阁下,在下,前辈,小辈,贵姓,贵恙,巩固,求给方便说_托人办事说_赞人见解说_看望别人说_求人解答说_无暇陪客说_等候客人说_请人勿送说_,借光,拜托,高见,拜访,请问,失陪,恭候,留步,巩固,求人指点说_宾客来到说_陪伴朋友说_欢迎购买说_贵宾来到说_欢迎询问说_请人告诉说_谢人爱护说_,赐教,光临,奉陪,惠顾,莅临,垂询,见告,错爱,巩固,初次见面说_好久不见说_请人批评说_求人原谅说_求人帮忙说_麻烦别人说_向人祝贺说_求人看稿说_,久仰,久违,指教,包涵,劳驾,打扰,恭喜,斧正,巩固,送人书画称_称己哥哥说_称己弟弟说_称己之家说_称人亲属说_称己见解说_称己文章说_对方来信说_,雅正,家兄,舍弟,寒舍,拙见,拙作,惠书,贵亲,巩固,让人笑话说_请人保存题_称人爱护说_长辈询问说_称人赐予说_对方情意称_礼貌不周说_归还原物说_,见笑,惠存,垂爱,垂问,惠赠,雅意,失礼,璧还,巩固,选出语言得体的一项（）A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。,A中的“笑纳”是敬称，B中的“绵薄之力”是谦称，C中的“光临”是敬称，都混淆了各句话题所涉及到的对象，故不得体，正确答案是D。,练习,6.请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（05高考黑龙江卷）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“拜托您了”。请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您“包涵”。询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家“高寿”。,这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功，他日有托，本人定当投桃报李，鼎力相助。,此处无须用敬词，应为“竭尽全力”。,下列语句中表达得体的一句是：A、你这里条件虽不很优越，还比较适合我，我只有屈就了。B、要是没有我的鼎力相助，你怎么能有今天？C、以上只是我的一点愚见，还不成熟，请您多加指正。D、临别之际，我把这支笔惠赠你，就算是留个纪念吧。,C,7.请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（05年高考四川卷）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家您”。把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“先生”。,恭候光临指正,下列语句中表达得体的一句是：A、单位标语：热烈欢迎各位领导光临指导B、商店广告：欢迎顾客光顾本店C、商家广告：如有不明，请来电垂询D、贺电：悉闻小发明家比赛花落有主，两位高徒均忝列其中，特致电祝贺,C,下列语句中表达不得体的一句是：A、近期拜读了您的大作，很受感动。B、这些礼物让我受之有愧，却之不恭，那我就只好笑纳了。C、先生光临舍间，顿使寒舍蓬荜生辉，感激之至。D、承蒙各位抬爱，我真是感激不尽，以后还得请大家多多指教。,B,下列语句中表达不得体的一句是：A、送别人一幅字，题头写：惠存，落款写：拙笔。B、文章送与别人，落款写：雅正。C、八十五岁老人过生日，贺词写：祝您身体康健，长命百岁。D、酒席开场白：感谢诸位光临，特备薄酒，不成敬意。,C,下面文段是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，有4处用语不得体，找出并改正：大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。,令尊或您父亲,很有影响,儿子或爱子,应邀,8.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请指出并加以修改。1995年全国高考题金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华5月18日,到或去,商议或商量或商定,只好或不得不,例表达不得体的一项一代相声大师马三立先生与世长辞，噩耗传来，人们纷纷表示哀悼。老人家，请问您高寿啊？c既然你这样真心实意，这件礼物我就笑纳了。每年国庆节期间，天安门广场花如海，人如潮，今年更因彩车的吸引，人们争相前往，趋之若鹜。,“愧收”“收下”,贬义词,下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是项这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,“令堂”,“家父”,“小女”,阅读下面一份请柬，指出用语不得体的毛病并修改。请柬老师：您好！我校定于10月20日下午3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，请您做好准备，务必准时出席。此致敬礼中学校长办公2005年9月25日,在请柬中是多余的，应该删去,“敬请光临指导”,下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改。各位来宾、各位校友：a今天是我校建校50周年的大喜日子，b感谢大家能在百忙中莅临参加。C为了校庆活动的顺利进行，d各位务必先到接待处签名，e然后领取纪念册。f10点钟到礼堂参加庆祝大会。g会后欢迎您在母校参观。中学校庆会务组月日,“学校”,删去,重复删去“参加”,李勇和王强是多年的同学，王强的父亲在图书馆工作。李勇写信向王强的父亲借一本杂志。下面是信的正文部分，其中有四处不得体或不明确。请把它们找出来，并作修改。我虽然没有见过你，但我和你的儿子是多年的同学，今有一事相求。高考在即，我急需月刊第二期，不知你单位是否有这本杂志。如果有，请设法帮我借到；如果没有，请抽空告诉我，以免误事。,我和王强,请让王强告诉我,月刊年第二期,删去,下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找出来并加以改正（有几处写几处）刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。,金玉良言,不遗余力（竭尽全力）,衷心希望,王老师刚退休，就收到张伟的来信。信写得有真情实意，但在表达上有一些不得体的毛病。下面是信中的一段，请把三处毛病找出来并加以修改。老师，此时此刻，多少往事历历在目。课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。如今，您离我而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。,形象平凡而高大,退休在家,无微不至,(2012年高考湖南卷)下列四则“遗失启事”表达通顺、得体的一项是()A本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。,删去,谦辞书面色彩浓不妥,多用于请求对方饶恕或通融,敬辞不妥,下面这则邀请函有三处语言不得体邀请函贵校第五届艺术节将于9月24日30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！中学2013年9月10日,我校,光临,诚挚,10下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”,“名列”,“愧领”,“高寿”,三：表达得体（2014年可能变热点）,（2009年）16下面一则文稿在表达上有几处不得体，请指出并改正。通告为提高电话网的通讯能力和服务水平，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下：敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有什么不明白的地方，欢迎提问。本公司客服电话：12345678。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安，请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日,歉意,通告,垂询,本工程,你,65.下面几个话语情境分别存在表述不当之处,请指出并加以修改，使之准确、得体。（5分）情境一电视剧新水浒传中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”情境二某杂志上的一条请柬：“我明天乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒”情境三记者连载报道：“鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过。”情境四电台新闻广播稿：5日以来的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断滞留游客可望明日返回住地。,家中,有望（广播不能出现谐音）,搬新家,收下,游览,下面一段话中有几处不得体的地方，在文后括号里填入这几处序号，并改正。xx同学，这次考试你的成绩一落千丈（a），作为同学，在学习上如果你有需要帮忙的地方（b），我们一定鼎力相助（C）。如果在一些难题上需要指点的话（d），我们会不吝赐教（e）。虽然我们的水平不差（f），可是是否需要帮忙，请你好自为之（g）。,认真考虑,有限,毫不保留,解答,尽力相助,不太理想,下面是班长在一次班会上的结束语，其中有五处用语不够简明得体，找出并修改。（5分）为了让我们班有一个良好的学风、班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我班的班风从此有一个彻底的改观！这既是目前的当务之急，也是责无旁贷的。,希望,删去,学习成绩不很理想,精彩的发言,感到十分高兴,下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。征稿启事爬山虎是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增设下列栏目：真我风采、热点评说、校园律动等。希望同学们不要敬谢不敏。来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入新荷编辑部邮箱（xinhe1234）或直接送校刊总编李老师处。新荷编辑部2010年4月1日,错失良机,栏目名用引号,“誊清”、“誊正”、“打印好”等。或删去“斧正后”。,真诚欢迎,竭力、尽力,3下列交际用语使用得体的一项是（3分）A本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。B你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。C新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。D府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。3（3分）C（A项，“务请”“从速”表达生硬。B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。D项，“赏光”用于请对方光临。）,下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(4分)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助!(1)将_改为_；(2)将_改为_：(3)将_改为_；(4)将_改为_。,下面是明德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有几处在表达上不妥当，请找出来并改正。（5分）尊敬的程校长：您好！我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您在抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏！祝您工作顺利！明德中学星云文学社2014年5月24日,7.“敝校”改为“咱们学校”（或“学校”，或删掉“敝校”）。“大作”改为“作品”（或“文章”）。“拜读