六年级语文S版“精彩极了”和“糟糕透了”_第1页
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13,正确读出下列字音,启迪(d),誊(tng)写,出版(bn),描(mio)写,餐(cn)桌,谨(jn)慎(shn),嚷(rng)嚷,腼(min)腆(tin),搂住腼腆自豪誊写位置公司奇妙糟糕巴迪出版慈祥谨慎引入歧途,学习生字新词,母亲读了小巴迪的第一首诗后是什么表现？小巴迪的反应是什么？,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地、兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,怀着一种自豪感认认真真地重新誊写描上花边满怀信心,下一页,七点、七点一刻、七点半，父亲还没有回来，我等不及了。,“我”盼着父亲回家，早一点读到我写的第一首诗。,七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我等不及了。,表达出作者觉得时间太长了，等得心里着急了，期盼父亲快点回来,父亲读了小巴迪的第一首诗后是什么表现？小巴迪的反应是什么？,我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。,“我看这首诗糟糕透了”。父亲把诗扔回远处,“精彩极了”和“糟糕透了”,鼓励赞扬,严格批评,2、几年后，我再看那首诗时，有什么感受？,几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。,3、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？,我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用,母亲的爱是“灵感和创作的源泉”,父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”,爱,理解含义深刻的句子,1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。,理解含义深刻的句子,2、我越来越体会到我当初是多么幸运。,作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑.,联系自己的亲身经历，谈一谈你得到过的慈祥的爱和严厉的爱，并讲出你当时的心情和现在的认识。活动形式：分小组讨论，派代表发言。,阳光是幸福的起点风雨是成长的
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