合肥市五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷_第1页
合肥市五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷_第2页
合肥市五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷_第3页
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文档简介

合肥市五年级下册第二单元公共生活靠大家单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 社区是我家，建设靠（ ）。A志愿者B社区工作人员C大家2 . 下列做法不正确的是（ ）。A扶老奶奶过马路B在图书馆大声喧哗C在菜市场讨价还价D给灾区捐款捐物3 . 我经常看到，无论刮风下雨还是烈日当头，（ ）都会在小区里维护环境卫生。A保洁阿姨B电工师傅C居委会主任4 . 哪些行为不利于构建平等友善的社会（ ）。在图书馆边吃零食边阅读观看演出，与台上很好互动去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重。遇到问路的外地人，我们应该热情的指路公园里吸烟小区内图方便随意丢弃纸屑ABC5 . 下列哪种是遵守社会公德的行为？（ ）A爱护花草树木B破坏公共财产C乱贴小广告D公众场合吸烟6 . 在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（ ）A在家中完成老师布置的作业B学校组织观看电影C到电影院看电影二、填空题7 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（_），并愿意参与到公共生活中。8 . 遵守社会公德、_，才能保持良好_，构建_的公共生活。9 . （_）是维系社会生活正常化的基本保障，我们每个人在公共场所都要自觉遵守。10 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（_）的反映，也是一个文明国家（_）的体现。三、判断题11 . 公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（_）12 . 政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（_）13 . 不文明行为不仅让人感觉不舒服，而且还破坏和谐的公共生活。（_）14 . 小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（_）15 . 抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（_）16 . 有人在小区的草坪上种上了菜。（_）17 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（_）18 . 我还是小孩子，我的力量那么小，就不用献爱心了。（_）四、简答题19 . 我们日常的休闲方式有哪些？20 . 政府、社区举办的农家书屋有什么好处？21 . 社区的和睦需要我们每一个人的努力，作为小学生，你做了些什么？五
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