四川省科学2019-2020学年度五年级上册第5课时 雨水对土地的侵蚀（II）卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年度五年级上册第5课时 雨水对土地的侵蚀（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 黄河流经黄土高原，随着大量的泥沙沉积，如今它已经成为世界上罕见的“地上河”（河床高出两岸地面），你认为治理黄河最根本的办法是（ ）。A加强黄河岸堤建筑B清除黄河河床的泥沙C解决黄土高原水土流失问题2 . 不会影响土壤被侵蚀的程度的因素是（ ）。A坡度大小B有无植被C闪电次数3 . （ ）力量会改变地形地貌。A地球内部的力量B外部的力量C人类自身的活动D三者都有4 . 我们常看到地表有沟壑，这是因为（ ）作用的结果。A风力B流水C波浪5 . 河水流出山谷后，坡度慢慢变小，水的流速也（ ）A变快B变慢C不变二、判断题6 . 大江、大河的下游和入海口，往往是山地。（_）7 . 在同一地区，土地坡度的大小不会影响土地被侵蚀的程度。（_）8 . 用瓶盖上带小孔的饮料瓶喷水可以模拟降雨。（_）9 . 水流动时能携带其他物体一起运动，水静止时携带的物质也会沉积下来。（_）10 . 珠穆朗玛峰高8848米，是世界最高山峰。（_）三、实验题11 . 根据所学知识进行研究研究土地被侵蚀程度的因素的实验设计。研究题目：_对土地侵蚀程度的影响。实验假设：_，土地受侵蚀程度大；_，土地受侵蚀程度小。实验材料：_，实验方法：_，不同条件：_，相同条件_，实验过程：（可以用示意图表示） _，根据“下雨”的模拟实验回答问题。实验目的：通过模拟实验认识“雨水”和“径流”对土地的侵蚀现象。实验材料：湿润且掺有少量沙石的土壤、一侧有孔的长方形塑料盒、饮料瓶、废报纸、塑料膜、小铲子、塑料盆。实验步骤：a.用掺有少量沙石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形，并用小铲子拍紧，再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。b.在饮料瓶的瓶盖上扎一些小孔，做成喷水器，在饮料瓶中装满水，盖上瓶盖。c.把装有“悬崖”的盒子放在废报纸上，在报纸上铺塑料膜，并把盒子的一端垫高。d.用手挤压喷水器，让水喷洒出来。e.用塑料盆收集流出来的水。实验结论如下12 . _和_会把地表的土壤带走，使土地受到侵蚀。13 . 根据“下雨”模拟实验连线。喷水器喷水在地面流动的水塑料盒中的泥土自然界中的地形用塑料盆收集的水下雨14 . 如图所示是某科学兴趣小组的同学模拟雨水对土壤的侵蚀实验。下列关于雨水对土壤侵蚀的说法中不正确的是（ ）。A雨水的侵蚀作用主要是因为雨点降落时的力打散并溅起土壤的微粒B雨水在地面流动时，携走了溅起的土壤微粒，这就是侵蚀C挤压喷水器的手用力越大，土壤被雨水侵蚀得越厉害D用不同的土壤做实验，盆中水的浑浊状况
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