四川省科学2020届四年级上册第三单元检测卷D卷

四川省科学2020届四年级上册第三单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 宇航员在月球上，如果不借助耳机等装置，将听不到任何声音，这是因为（ ）。A月球上没有生命B月球上不存在会振动的物体C月球离地球太远了D月球上没有空气2 . 声音在（ ）中传播的速度最快。A空气B水C钢铁3 . 国际上规定（ ）分贝为听力保护的最高限度。A70B80C904 . 要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（ ）。A放松琴弦B拉紧琴弦C增加部分弦线的长度D换粗弦5 . （ ）拨动的声音最大。A木尺B塑料尺C钢尺6 . 下列方法中，能使橡皮筋发出声音的是（ ）A用力拉伸橡皮筋B轻轻拨动橡皮筋C折叠橡皮筋7 . 如果老师要求你用显微镜观察洋葱的细胞，你应该取（ ）做成玻片。A洋葱叶B洋葱根C洋葱表皮D任意部位8 . 下课了，我们在教室里（ ）A可以大声讲话B控制自己讲话声音C无所谓小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。9 . 拨动吉他弦，声音最高的是（ ）。A最粗的弦B最细的弦C中等粗细的弦10 . 小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ）。A将这根琴弦调紧一些B将这根琴弦调松一些C用力弹二、填空题11 . 声音是由物体_产生的，振动是指一个物体在_的作用下，不断地重复做_运动；音叉是一种发声仪器，用来_和_，音叉上的字母表示_，数字表示_。12 . 在“探索尺子的音高变化”的实验过程中，要注意敲击不同长度的钢尺时，用的力量是（_）。13 . 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在（_）中传播速度最快；在（_）中传播速度最慢。A气体B固体C液体14 . 放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫_，它的特点是中间_ ,边缘_。15 . 在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为_。16 . 在真空的环境中_声音。17 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生_，振动的空气到达我们的耳，引起_振动，耳中的_再将振动传到充满液体的_中。18 . 用力越大，尺子振动_。19 . 一个物体在（_）的作用下，不断（_）做（_），这种运动称为（_）。三、判断题20 . 物体的振动幅度越大，声音越强。（_）21 . 空气、固体能传播声音，液体则不能。（_）22 . 在教室里，老师讲课的声音每个同学都能听见，这是因为声音是从教室前往后沿直线传播的。（_）23 . 只要用力，就可以使物体发出声音。（_）24 . 改变物体振动部分的长度，可以改变物体振动发出声音的高低。（_）25 . 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害。（_）26 . 下课了，我们在教室里可以大声说话。（_）27 . 影响声音高低的因素有很多。（_）28 . 声音通过外耳传播到鼓膜，引起鼓膜振动，将这种振动传播给听觉神经而获得声音。（_）29 . 一般来说，男生的声音比女生的声音低沉，这是由于声带的结构决定的。（_）四、综合题如图，把正在发声的闹铃放入玻璃罩里，请根据声音相关知识回答下列问题30 . 隔着玻璃罩，我们 _（能 不能）听到闹铃的声音。31 . 简要画出闹铃声音的传播路线图。闹铃（_）（_）（_）耳朵32 . 用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。A越来越小，直至消失B越来越大，震耳欲聋C和先前一样大小33 . 由此，我们可以得出的结论是（ ）A声音只能在空气中传播。B空气能传播声音C空气能传播声音，真空不能传播声音34 . 敲一敲，说一说它们的声音有什么不同。第 7 页 共 7 页参考答案