四川省科学六年级上册滚动测试（十一）

四川省科学六年级上册滚动测试（十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列（ ）方法不能改变电磁铁的南北极。A改变电池正负极接法B增加导线圈线C改变线圈缠绕方向2 . 以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力？（ ）A增加电池数量B增加线圈匝数C改变电磁铁的南北极3 . 第四代火车的设计采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆（动车组）技术，速度高达每小时（ ）千米以上。A350B450C5504 . 为了使物体不容易倒，必须建造成（ ）。A上大下小、上重下轻B上下一样大一样重C上小下大、上轻下重5 . 下面例子中，属于热能转化为动能的是（ ）A用弹弓把石子弹出去B钻木取火C点燃爆竹，爆竹升空6 . 下面属于可再生资源的是（ ）。A潮汐B煤C天然气7 . 转子相当于（ ）块电磁铁。A1B3C48 . 如图，用同样的剪刀剪硬纸板，（ ）剪法更省力。A甲B乙C甲和乙一样9 . 在下列物品中，没有利用不倒翁原理的是（ ）。A地球仪B花瓶C自行车10 . 普通手电筒的开关属于（ ） 。A接触式开关B非接触式开关二、填空题11 . 小臂骨像是一根（_），一端是肘关节处 ，是（_）；另一端与手部连接，是（_）；上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着小臂骨，这点就是（_）。12 . 能量的一个重要特点是：它可以从一种形式（_）成另一种形式。13 . 米饭、面条、面包中含有能够供给我们能量，支持我们活动的营养成分，它们是_。14 . 呼吸是吸收（_），呼出（_）的过程。三、判断题15 . 螺丝钉是圆的，螺丝钉不是利用斜面原理的。（_）16 . 能源都是可再生的。（_）17 . 真空包装是利用空气压缩的原理。（_）18 . 上学时，我们经常听到电铃的声音，电铃中是装有电磁铁的。（_）19 . 古希腊的普罗米修斯教会了人类使用火。（_）20 . 改变材料的形状不能改变其承受力。（_）21 . 煤是亿万年前的岩石在地下经过漫长的变化形成的。（_）22 . 达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。（_）23 . 螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。（_）24 . 当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（_）四、综合题25 . 小明用两个木块和一张纸片模拟建造了一座桥（如下图）。他研究了桥的跨度和承重的关系，测量结果如下表所示。由此实验得出的结论是_。桥的跨度10cm12cm14cm16cm18cm垫圈个数5个4个3个2个1个当跨度是8cm的时候，你认为可以承受_个垫圈。下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）26 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。27 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。28 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是_。29 . 在下图中,O为支点,物体重G=15牛,在竖直向上力F的作用下杠杆处于平衡状态，F=_牛；若将力F的方向改为沿图中虚线的方向，仍使杠杆在图中位置保持平衡，F的大小将_（选填“变大”“变小”或“不变”）第 6 页