四川省科学2020年三年级上册4.4 比较水的多少练习卷D卷_第1页
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四川省科学2020年三年级上册4.4 比较水的多少练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 可以用来表示水的多少的单位是( )。A毫升B小时C厘米2 . 毫升是表示( )多少的单位。A液体B饮料C水3 . 一盒牛奶大约是( )毫升。A250B50C15004 . 下列读取液体体积的方法正确的是( )ABC5 . 下列观察量筒读数的方法,正确的是( )。ABC6 . 如果两个杯子粗细相同,( )的杯子装水多一些。A高B低7 . 量筒是测量液体( )的工具。A温度高低B冷热程度C体积大小8 . ( )可以准确测量出水的多少。A试管B量筒C滴管二、填空题9 . 水位,容器都不同的时候,比较水的多少,我们可以把水倒入(_)的杯子里比较。10 . 要准确知道一杯水的体积,可以选择(_)或(_)量。11 . 在没有量筒等精确的容器时,可以用(_)的方法来比较水的多少。12 . 量筒的刻度以_为单位。三、判断题13 . 使用量筒,量筒必须放平稳。(_)14 . 5毫升的水大约有一小勺。 (_)15 . 用雨量器测量的降水量的多少,与雨量器的大小有关系。(_)16 . 一小勺水大约有5升。(_)17 . 在同样的条件下,先流完的杯子里的水多。(_)18 . 可以用手举起量筒看刻度。 (_)19 . 量筒是用来测量液体体积的仪器。(_)四、综合题20 . 比较下图两个杯子里水的多少,看看谁的比较方法多?(至少答出三种)方法一:(_)方法二:(_)方法三:(_)21 . 甲、乙、丙3位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中_同学读数正确,量筒中液体体积为_mL.22 . 按要求写出水的体积。23 . 我们会发现量筒都是细而高的,这里面蕴涵着什么科学道理呢?原来,这样做的目的是提高量筒测量的准确性。量筒的刻度线是均匀的,都表示液体体积的多少。细的量筒横截面(横截面是圆形的)的面积小,对应相同的体积变化,液面高度变化大,就能显示微小的体积变化,测起来更加准确。而且细高的量筒与矮粗的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数。根据上述材料,你知道量筒做成细而高的原因了吗?第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6

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