四川省科学2020届四年级上册第三单元测试卷（II）卷

四川省科学2020届四年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 耳廓的作用是（ ）。A收集声波B产生振动C判断声音的方向2 . 用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺 （ ）。A用力太小B没有振动C弯曲幅度不够3 . 下面哪句话的描述是正确的？（ ）A声音只能在液体中传播。B声音能在液体、气体、固体传播。C声音只能在固体中传播。4 . 下列哪个盛水杯子的音高最高？（ ）A（满杯）BCD5 . 声音在（ ）传播的速度最慢。A空气中B水中C钢铁中6 . 在电视里，我们经常看到被困在建筑物废墟里的人通过敲击铁制的管道来求救，这么做是因为铁制的管道能（ ）。A传热B通风C传声7 . 下面不能用于描述声音的是（ ）。A高、低B强、弱C多、少8 . 月球上没有传播声音的（ ），所以人不能直接听到对方说话的声音。A无线电设备B任何物质C空气9 . 假如在某人消化道的某一部位抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化。那么该部位应是（ ）。A胃B小肠C食道10 . 尺子伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音越（ ）。A高B低C轻二、填空题11 . 过强的声音会损伤我们的听力，遇到这种情况时我们要立即_、_，保护我们的听力。12 . 音叉上有字母，字母代表的是_。13 . 正在游泳的人引起水的（_）而发声，这主要是因为水能传播声音。14 . 声音的强弱可以用（_）来描述；声音的高低可以用（_）来描述。15 . 说话声音的大小是（_）不同的表现，男高音和男低音是（_）不同的表现。A音色B音量C音高16 . 声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（ ）。A水B空气C木头三、判断题17 . 声音可以向四面八方传播。（_）18 . 在教室里，老师讲课的声音每个同学都能听见，这是因为声音是从教室前往后沿直线传播的。（_）19 . 耳廓可以放大声音。（_）20 . 声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（_）21 . 敲鼓时，鼓槌离开鼓面后，我们还能听到鼓声，这是因为鼓还在振动。（_）22 . 在装有小石子的发声罐里放入一些海绵，摇动时发出的声音会减轻些。（_）23 . 钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高。（_）24 . 没有空气，声音就不能传播。（_）25 . 当用力按压住鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（_）26 . 在图书馆、医院等公共场所要小声说话。（_）27 . 声音只有音高和音量两个方面不同。（_）在观察比较“鼓膜”振动的实验中：28 . “鼓膜”模型只能由气球皮、口杯和橡皮筋做成。（_）29 . 在“鼓膜”上方制造远近不同的声音时，上面的纸屑跳动没有变化。（_）30 . 在“鼓膜”上方制造强弱不同的声音时，上面的纸屑跳动不同。（_）31 . 只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（_）四、连线题32 . 请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。耳道传递振动到内耳鼓膜传递声波到中耳听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗将声波转化为振动听觉神经将振动转化为听觉信号五、简答题33 . 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。你曾经使用过或者看见别人使用过哪种这类播放器？在使用中我们应该注意些什么呢？34 . 土电话和听诊器分别是利用什么来传播声音的？35 . 为什么人们在月球上互相通话要借助无线电？六、综合题36 . 请你说一说，下面两种说话方式是声音的什么不同？为什么？大声喊叫耳边细语37 . 小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明_。（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：_。（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（填“能”或“不能”）_听到对方的讲话。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5