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文档简介

.,1,复式统计表,第三单元复式统计表,.,2,一、创设情境，激发兴趣,问题1：课余时间，你有什么兴趣爱好？,问题2：下边有一些活动，我们班同学最喜欢的活动是什么(每人限选一种)？怎样验证你的想法？,.,3,（一）收集数据活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。,二、自主探究，构建新知,.,4,（二）整理数据,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题2：从统计表中知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？,二、自主探究，构建新知,.,5,二、自主探究，构建新知,（三）分析数据,这两张表有什么共同点？又有什么不同点？,两张表不方便比较，有更好的方法使男女生各项对比更方便？,.,6,二、自主探究，构建新知,（四）合并表格,这张统计表与合并前的统计表有什么不同？,.,7,二、自主探究，构建新知,（四）合并表格,男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？参加调查的一共有多少人？你对调查的结果有什么看法和建议？,.,8,三、巩固运用，拓展提升,.,9,问题1：统计表包含哪几项内容？,问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。,（1）中国获得的金牌一届比一届多。,（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。,（3）每届都是美国获得的金牌最多。,三、巩固运用，拓展提升,.,10,统计表包含哪几项内容？,育人小学三（1）班学生体育成绩记录单,要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。,男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单,三、巩固运用，拓展提升,.,11,活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。,问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。,问题2：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？,三、巩固运用，拓展提升,.,12,四、回顾总结，积累经验,这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？,复式统计表和单
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