4.脚背外侧传球及教学比赛.ppt

,足球：脚背外侧传球及教学比赛,六年级（水平三）第二学期执教老师：白杰,m,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,单元教学设计,足球：脚背外侧运球,动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，脚趾指向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈.前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾向内扣紧并斜下指，以脚背外侧击球的后中部。击球后，踢球腿顺势前摆落地。重点：膝、踝关节旋内影响击球准确和前摆速度快，击球爆发用力。难点：击球刹那，脚型不稳，脚尖上撩，出球不稳。教学目标1学生掌握脚背外侧传球动作要领，懂得运球对足球比赛的意义。2学生基本学会脚背外侧传球技术动作，能够较熟练传球。3提高学生灵敏、速度等身体素质；提高学生脚控制球的能力。4激发学生学习足球的激情，提高学生主动参与、展示自我的意识和能力，培养学生团结合作的团队精神，体验成功的乐趣。,一课的设计思路,足球：脚背外侧运球,指导思想本课以“健康第一”为指导思想，力求以学生发展为中心，在教学中营造学生自主体验、合作学练的学习氛围，通过多样的教学器材和组织形式，激发学生学习兴趣，调动学生的主观能动性。充分体现足球运动在学生情感、态度与社会适应层面上的教育功能，引导学生积极主动的参与学练。使学生在宽松、开放的环境中运动学习、锻炼体能，技术运用，从而达到运动的身心健康。,一课的设计思路,足球：脚背外侧运球,教材分析脚背外侧传球是水平三六年级小足球的主要内容之一。它发展学生灵敏、速度素质，培养学生脚对足球的控制能力。本教材在六年级学习，目的是进一步发展学生的传球能力和球感，激发学生学习足球的兴趣，初步学会脚背外侧传球的动作，为后面的各种方式运球的学习打下基础。脚外侧运球是穿控球的基本技术之一，往往能在突破对手是取得出奇不易的效果,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,一课的设计思路,足球：脚背外侧运球,学情分析六年级的学生正处在成长发育阶段，他们虽然思维活跃，具有一定的逻辑思维能力和身体认知能力，求知欲强，也有着较强的表现欲，但注意力不能持久，自制力不强，他们对体育活动有着良好的学习兴趣和习惯以及相应的身体活动能力。由于是初次接触足球内容，绝大多数学生没有任何基础。但是对于学生来说球类项目向来是他们所钟爱的内容之一，尤其是男生。,一课的设计思路,足球：脚背外侧运球,教学流程一课堂常规二准备活动1.小游戏：“瞎子摸象”2准备操三脚背外侧传球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，脚趾指向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈.前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾向内扣紧并斜下指，以脚背外侧击球的后中部。击球后，踢球腿顺势前摆落地。四放松操,设计意图,足球：脚背外侧运球,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,热身:6分钟小游戏：“瞎子摸象”；准备操目的：调动学生的积极性，使学生快速进入课堂状态，提高中枢神经系统兴奋水平，以适应机体承受大负荷强度刺激的需要。充分活动学生的肢体，避免运动受伤。,设计意图,足球：脚背外侧运球,基本部分(14分钟）脚背外侧传球,技术应用结合已学技术,个人练习,个人展示,分组练习,设计意图,足球：脚背外侧运球,基本部分(15分钟）脚背外侧带球,能力拓展结合传球激发兴趣,传球技术