二年级上册期末检测语文试卷

二年级上册期末检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。hu qin t y t nng xi xi ln xi g xing g shi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2 . 形近字组词。火（_）云（_）山（_）里（_）可（_）东（_）头（_）去（_）凶（_）果（_）河（_）车（_）3 . 我会填。师：共_画第一笔是_。热：共_笔，第二画是_。4 . 徜徉课文，满庭芳。（按课文内容填空 ）1.读到“_，_”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。学习这两句景物鲜明的古诗时不妨采用_的方法。这首诗出自唐代大诗人_，他和_被称为“小李杜”。2.(书湖阴先生壁)中通过对景致的描写烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是：_，_。3.我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如：“_，_。”“ _，_。”5 . 写出下列句子中加点词的反义词。1我不敢再讨厌母鸡了。（_）2为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。（_）3青铜疑惑地望着向他跑过来的人。（_）4船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（_）5一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（_）二、语言表达6 . 用所给的音节连成一句话。k le w y_7 . 按要求完成句子练习。（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。（缩句）_（2）助手们连忙把火扑灭。（改为“被”字句）_（3）战土们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_（4）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。（用加点词写句子）_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（d di）造一杆（nn）大秤（chn chn），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提得起这杆秤呢”也有的说：“办法倒（do do）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”8 . 给文中加点的字选择正确的读音，打“”。9 . 在方格里填上合适的标点符号。10 . 写出下列词语的反义词。下沉（_）重（_）11 . 文中画横线的句子描写大象的_。这句话把大象的身子比作_，把腿比作_。12 . 读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？_13 . 表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_、_。四、信息匹配14 . 用“”给下面的加点字选择正确的读音。朝雨(chozho)客舍(shsh)更尽(jnjn)15 . 给加点字选择正确的读音，打“”。欢迎(ynyn)炸开(zhz)翠竹(cuchu)手掌(zhnzn)年级(jj)结束(shs)红润(rnyn)形状(zhunzun)五、书面表达16 . 老虎知道受骗了，心里想:下次我抓到了狐狸，一定要吃掉他。有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去续编故事，可以选用下面的词语。神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大