兰州市2020版语文四年级下册26 巨人的花园练习卷（I）卷

兰州市2020版语文四年级下册26 巨人的花园练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）。A缩小（su）努力（l）B茎叶（jng）推开（tu）C吱吱（ch）嘎嘎（g）D拆开（chi）陈旧（ji）二、填空题2 . 照样子每组写3个词语。1例：火辣辣（ABB）_2例：瑟瑟发抖（AABC）_3例：草翠花开（含近义词）_3 . 在括号里填上恰当的词语。火红的（_）寒冷的（_）机灵的（_）一把把（_）一条条（_）一只只（_）4 . 细读课文深感悟。课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”巨人明白了春天不到花园来的原因：一是_，表现在一次次_孩子们；二是_，一次次_孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是_和_。通过这篇课文我明白了_。5 . 品读句子，完成练习我把他抱起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。用“”圈出句子中表达的小男孩动作的词，一连串对动作的描写体现了“他”的个性。6 . 按课文内容填空。1春天来了！我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。春天像个_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_地找哇，找哇。2春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_、_枝头笑读了这段话，我们通过_、_、_和_感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_之情。三、现代文阅读7 . 阅读短文，回答问题。废墟上的鲜花偶尔从一本旧书里，看见一页昔日夹进去的小纸片。那是一篇小小的对话录，有这样一则美的随想第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处一片废墟。有两个美国人去访问一家住在地下室内的德国居民。离开那里以后，两人在路上谈起了观感。甲问道：你看他们能重建家园吗？乙说：一定能。乙反问道：你看到他们在黑暗的地下室的桌上放着什么了吗？甲说：一瓶鲜花。乙于是说道：任何一个民族，处在这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。说得多好哇！半个多世纪后的今天，当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已。我仿佛正面对着一束开放在黑暗而潮湿的地下室里充溢着芳菲的鲜花。它们是蔷薇呢，还是雏菊，这都无关紧要。重要的是，它们预示着希望、自由和平安！就在这静谧而寒冷的南方的冬夜，在一盏闪着朦胧的橘红色的光芒的八瓦台灯下，我把这篇小小的对话录夹进了心爱的书中。我不知道什么时候什么场合又会翻见到它，更不知道我再一次面对它们又有着怎样的情思。(1)上文中所写的一则小事发生的时间是_，地点是_，主要人物是_，写这篇文章则在_年之后。(2)“这都无关紧要”中“这”指代的是：_，“无关紧要”的原因是：_。(3)“当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已”中“依然”表明_，所以这个词不应省略。(4)“黑暗而潮湿的地下室里充满着芳菲的鲜花”改为