四川省科学四年级上册第二单元 溶解测试卷

四川省科学四年级上册第二单元 溶解测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面糖块溶解的速度最快的是（ ）。A不断搅拌糖块B把糖块切碎C切碎糖块并搅拌2 . 在做水能溶解食盐的实验中，搅拌棒的作用是（ ）。A使食盐充分溶解B把水搅浑C让食盐无法溶解3 . （ ）放入水中后，会沉到水底。A胶水B酒精C食用油4 . 小明往100毫升水中加了39克食盐，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，方法不合适是（ ）。A往杯中加水B把这杯水密闭加热C拿到阳光下晒5 . 水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（ ）。A冷水中的糖块B热水中的糖块C温水中的糖块6 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）A用扇子扇灭B用嘴吹灭C用灯帽盖灭7 . 杯中糖块溶解得最快的是（ ）。ABC8 . 食盐溶解在水中，它会分布在水的（ ）。A上部B下部C各个部分9 . 在下列物体中，难溶于水的物体是（ ）。A味精B酱油C酒精D食用油10 . 用酒精灯加热物体时，应该用（ ）部分来加热。A焰心B内焰C外焰D都可以二、填空题11 . 沙子 _溶解在水中，食盐 _溶解在水中。12 . 请写出三种水能溶解的物质：_、_、_。13 . 可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被_、水的_有关。14 . 正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（_）、（_）和（_）才能够生存。15 . 可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体本身颗粒的_、水的_、是否进行_等因素有关。三、判断题16 . 在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（_）17 . 当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（_）18 . 无论往水里滴油还是往油里加水，油总是浮在水面上。（_）19 . 能溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（_）20 . 物质在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中。（_）21 . 100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。（_）22 . 将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。（_）23 . 食盐水在蒸发的过程中，溶解在水里的食盐不会蒸发。（_）24 . 自来水厂的水出厂前需要进行多次过滤。（_）25 . 食盐大颗粒在水中溶解得慢,小颗粒在水中溶解得快。（_）四、连线题26 . 连线酒精石头食盐小苏打面粉能溶解于水木块橡皮泥白醋沙子不能溶解于水胶水高锰酸钾食用油空气红墨水五、综合题27 . 比较哪一块肥皂溶解得快。（1）把大小、形状相同的两块肥皂，同时放人装有半杯水的两个杯子里。用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度_。没有用筷子搅拌的杯中，肥皂溶解速度_。（2）准备大小相同的两块肥皂，把其中的一块切碎，同时放入装有半杯水的两个杯中。切碎的肥皂溶解速度_；大块的肥皂溶解速度_。（3）把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入同样多的热水与冷水中。放在热水里的肥皂溶解速度_；放在冷水里的肥皂溶解速度_。28 . 综合拓展混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!(1)先用_从混合物中吸出铁屑。(2)再把混合物倒入水中,这样，_就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。(3)把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的_。(4)倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出_了。聪聪对有关溶解的探究实验产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪完成下列科学探究题图A图B29 . 请你在图B的框中写出相应实验器材的名称。30 . 如果图A中1号烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出的某种物质,那么1号烧杯里的液体是（ ）。A盐+水B面粉+水C清水31 . 如果图A中2号烧杯里也有液体,那么这种液体是（ ）。A盐+水B面粉十水C清水32 . 爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用（ ）。A图A的方法B图B的方法C两种都可以33 . 过滤时，漏斗内液体的液面（ ）A不能超过滤纸的边缘B不能超过漏斗的边缘C不能超过漏斗一半的高度34 . 图B中的实验用加热的方法,目的是（ ） 。A让盐蒸发B让盐和水一起蒸发掉C让水蒸发同学们很喜欢科学课，为了更好参与科学探究，很多同学都在家里建立了实验角，并开展研究。让我们走进小明家的实验角，和他一起做实验吧。35 . 小明用实验桌上的器材观察报告单上的文字，发现其中有一种不能放大图像，它是（ ）。ABCD36 . 小明选用实验桌上的器材进行观察，观察到以下三种图像，其中不属于细胞的是_。观察这些细胞我们可以利用实验桌上的_（填器材名称）才能观察到它。ABC37 . 小明用桌上的B器材观察物体时，从目镜往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。可能的原因是_。解决的方法