二年级下册期中素质测试语文试卷

二年级下册期中素质测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 默写古诗。 望庐山瀑布九月九日忆山东兄弟唐_日照香炉生紫烟，_，遥看瀑布挂前川。_。_，遥知兄弟登高处，_。遍插茱萸少一人。2 . 我会写同音字。j（_）号（_）续（_）节jn远（_）使（_）（_）入3 . 填空。1池上的作者是_朝诗人_。他在诗中描绘了_的情景。“_，_。”这两句写出了孩童的天真无邪。2小儿垂钓的作者是_朝诗人_。这首诗描绘了_的情景。生动的表现表现出小孩_的神情。我是从“_，_。”这两句中体会出来的。4 . 根据课文内容填一填。1我_，称中华，_美，_画。_奔，_涌，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，_。2元宵节，_，_人如潮。清明节，_，_墓前去祭扫。过端午，赛_，_，粽香艾香满堂飘。_，来乞巧，_，会鹊桥。过中秋，_，_。重阳节，_，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，_。3古时候，人们觉得_很漂亮，很_，喜欢把它们当作饰品_。二、语言表达5 . 照样子把句子写具体。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1我家的楼房边_。2上学的路上_。3_。三、现代文阅读阅读训练。找春天春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头。6 . 这段话共有（_）句。7 . 把原文补充完整。8 . 这段话中的动物有_、_；植物有_、_和_。9 . 根据自己的想象，把下面的句子补充完整。春天来了！她在云朵上_，她在小朋友_。阅读短文，回答问题。变色龙照相小青蛙背着照相机去给变色龙照相。小青蛙来到大树下,东瞧瞧,西看看,怎么也找不到变色龙。他自言自语地说:“这个变色龙跑到哪里去了?”“小青蛙,我在这里呢!”小青蛙顺着声音找去,原来变色龙趴在一根树枝上。树枝是青灰色的,变色龙的身体也是青灰色的,不仔细看,一点也看不出来。小青蛙说:“你的身体和树枝一个颜色,照出相来效果不好,你得换个地方。”变色龙说:“好吧,我到树叶上去。”小青蛙举起相机,准备拍照,发现变色龙又不见了。他着急地说:“变色龙,你干吗又藏起来呢?”变色龙说:“我没藏起来呀,我不是在这吗?”小青蛙仔细一看,变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气,放下相机,说:“你身体的颜色干吗要变来变去呢?”变色龙解释说:“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化,敌人就不容易发现我们了。”小青蛙说:“哦,原来是这样。那就只好凑合着给你照一张吧!”说着,小青蛙举起相机,给变色龙照了一张相。10 . （_）背着照相机去给（_）照相。11 . （ ）在树枝上，树枝是（ ）色的，身体的颜色也是（ ）色的在树叶上，树叶是（ ）色的，身体的颜色也是（ ）色的。四、信息匹配12 . 选合适的字填在括号里。风枫小鸭画_叶。青清红掌拨_波。五、书面表达13 . 作文看图写话。仔细看图，想一想：图上有谁？他们在干什么？请你用一两句话写一写。（不会写的字用拼音代替）六、连线题14 . 连一连。宵九_云外陪_伴霄 _苹果培_钱削元_节赔_土七、排序题15 . 把下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示出来。（ ）一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。（ ）乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脖子多灵活。”（ ）长颈鹿得意地说：“我的脖子特别长，多高的果子都能摘到。”（ ）听了水牛的话，长颈鹿和乌龟都不好意思地低下了头。（ ）水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车为人们干活儿。”（ ）长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说