北京市科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷（I）卷VIP

北京市科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把食盐和小苏打溶解在相同的水中（ ）。A食盐溶解得多些B小苏打溶解得多些C无法比较2 . 一杯蔗糖水，用吸管插入到不同的深度分别吸一口，你的感觉会是（ ）。A下部的较甜B各处一样甜C上部的较甜3 . 酒精灯的（ ）温度最高。A内焰B外焰C焰心4 . 高锰酸钾进入水中时呈（ ）A浅蓝色B深红色C紫红色5 . 下列影响气体物质溶解性大小的因素是（ ）。A温度B压强C温度和压强6 . 下图所示的各种仪器，在蒸发过程中应用不到的是（ ）。ABC7 . 在一小杯水中加入一小匙面粉搅拌，面粉（ ）被溶解。A能够全部B不能全部C不能够8 . 有些种子实在太小了，我们可以用来作为观察工具的是（ ）。A放大镜B小刀C卷尺9 . 如图所示的弹簧测力计的读数是（ ）。A2.3NB2.6NC3.4N10 . 生活中的感冒冲剂食盐制成细小颗粒的原因是（ ）。A可以加速溶解B方便灌装C美观11 . 正确的过滤方法是（ ）。A漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边，倒液体时液面要低于滤纸的上缘。B漏斗下端管口紧靠烧杯壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边，倒液体时液面要低于过滤器。C漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，倒液体时液面要低于滤纸的上缘。12 . 气体（ ）溶解在水中。A能B不能C不一定能13 . 为了检验一定量的水里溶解多少食盐，我们应该（ ）。A将同样质量的食盐放入不同质量的水中溶解B将不同质量的食盐放人相同质量的水中溶解C将相同质量的食盐放入相同质量的水中溶解二、填空题14 . 放在阳光下的冰块会慢慢地_，在碎冰中加入较多的食盐后温度会_。15 . 为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（_）填“升高”或“降低”水的温度。16 . 胶水进入水中的状态，首先是_，然后_。17 . _是用于分离水和食盐的仪器。18 . 水除了能溶解（_）和（_）之外，还能少量的溶解（_）、（_）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（_）进行呼吸的。19 . 一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_的方法让它溶解；如果想看到溶解更多的食盐，可以用_的方法。20 . 我们知道，食盐、_、_可以溶解在水中。21 . 高锰酸钾，（_）色，呈（_）状。22 . 食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中_，并没有_；木块在水中_。(溶解不会溶解消失)23 . 水能溶解_体和_体，还能溶解少量的氧气等气体。24 . 物质能溶于水的（_）有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是（_）的。三、判断题25 . 搅拌能增加溶解物质的数量。（_）26 . 研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（_）27 . 在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（_）28 . 食用油能与水相互溶解。（_）29 . 水中的的动植物是靠溶解在水中的氮气进行呼吸的。（_）30 . 分离后的物质和混合前的物质是一样的。（_）31 . 100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。（_）32 . 食用油能够溶解于水。（_）33 . 食盐能在水中无限制的溶解。（_）34 . 在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。（_）35 . 食盐可以在水中溶解。（_）36 . 许多家庭和学校用来供暖的能源都是来自石油的。我们用的能源越少，我们用的石油就越少，这样的溢油事件就会越少。（_）四、简答题37 . 回家自己研究：老花镜和近视眼镜与凸透镜和凹透镜有什么关系？五、综合题观察物质的溶解。38 . 盐、红糖和小石子都是（ ）A固体B液体C气体39 . 放盐时要（ ）。A用小勺B直接把所有的盐都倒入C用手抓取40 . 搅拌后盐溶解的更（ ）。A快B慢C多41 . 颜色发生改变的是（ ）。A放盐的水B放红糖的水C放小石子的水42 . 没有发生溶解的是（ ）。A盐B红糖C小石子43 . 我找到的使冰糖快速溶解的方法。采用的方法相同条件不同条件观察到的现象方法1方法2方法3认识及使用显微镜。44 . 看图填写上图显微镜各部分的名称。45 . 正确使用显微镜的方法是（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）46 . 选择正确物品的序号，进行填写。一般情况下，水能溶解：_. 蜂蜜 面粉 冰糖 味精 食用油 胶水 二氧化碳第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4