道德与法制五年级下册6 我参与我奉献练习卷

道德与法制五年级下册6 我参与我奉献练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 这个图标是（ ）。A爱心B志愿者C公益事业2 . 你希望和邻里的关系是（ ）A亲亲热热，互相帮助B平时见面点点头，没什么来往C不来往3 . 这个公共标识出现的场所通常是（ ）。A银行、餐馆B商场、医院C加油站、易燃易爆场所4 . （ ）是第一步专门保障儿童权利且具有法律效力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。A儿童权利公约B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国反家庭暴力法5 . 作为有责任的小公民我们应该（ ）。A乱扔垃圾B浪费水C给政府提合理建议6 . 我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（ ）。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭从小事做起，也可以发挥公益的力量服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱ABC二、填空题7 . （_）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（_）才能发现。8 . 有意义、有价值的课余生活能带给人们关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人，服务社会的_。9 . 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的_。公益事业是_、_的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。10 . 在造纸术发明前，我们的祖先用来记录文字的工具有：（_）、（_）（_）。11 . 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚（_）、增强（_）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。12 . 在每个社区中，人们互相帮助，_社区的工作，满足他们自己的需要。13 . 被别人尊重让我们感到（_）、（_），充满价值感。14 . 法律由_制定和颁布，具有_和权威性。15 . 休闲生活不仅影响着个人的_，还影响到_和_。16 . 人们在_中的生活，构成了我们的_。三、判断题17 . 关注、关爱残疾人是我们每个人应尽的义务。（_）18 . 社会对残疾人提供了各种服务设施，我们要爱护这些公共设施。（_）19 . 做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（_）20 . 文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（_）21 . 三年级二班的同学在课余时间清理小区里的小广告。（_）22 . 瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（_）23 . 我们每个人心中都应该有条“一米线”（_）24 . 我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（_）25 . 美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（_）26 . 我们的父母都是劳动者。（_）四、简答题27 . 为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？28 . 生活中，我们参与的公益活动有哪些？五、综合题29 . 请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！30 . 情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？31 . 周日，假如你和朋友约好一起去少年宫看电影，他却临时说有事不能来。对此，你可能有如下表达。把下面表格补充完整：表达句式可能的表达可能的结果以“我”为主语的句式我有点失望！（_）以“你”为主语的句式（_）两人争吵起来从这个小案例我们看出，与人沟通要讲究表达方法，在