四川省科学2019-2020年三年级上册4.5 我们周围的空气练习卷（I）卷

四川省科学2019-2020年三年级上册4.5 我们周围的空气练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（ ）。A杆秤B弹簧秤C细木棒制成的小天平2 . 下列关于空气的说法错误的是（ ）。A我们的身边到处存在着空气B被子的棉絮里没有空气C充气拱门是压缩空气在生活中的应用3 . 在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（ ）。A美观B观察纸条的颜色变化C观察纸条摆动的方向4 . 在相同大小和材质的瓶子内分别装满了水、石子和空气，装有（ ）的瓶子最轻。A水B空气C石子5 . 下列不是利用热空气上升原理的是（ ）。A刚出锅的馒头冒热气B热气球在空中飘来飘去C礼花飞上天空6 . 下列说法错误的是（ ）。A水能占据空间，空气也能占据空间。B水能流动，空气也能流动。C人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。二、填空题7 . 空气是由_、_、_、_等多种气体混合而成的。8 . 占空气体积的78%是（_）。9 . 生活中，空气是看_，_着的。10 . （_）等科学家发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的（_），和不支持燃烧的（_）、（_）等。三、判断题11 . 风形成的主要原因是冷热空气不均匀。（_）12 . 空气能占据物体的空间。（_）13 . 空气是看不见、摸不着的，也是捕捉不到的。（_）14 . 一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。（_）15 . 空气很轻，是没有重量的。（_）16 . 倒掉杯子里的水后，杯子里还有空气。（_）四、连线题17 . 把下列空气和水的特点连起来。会流动生物都需要无色无味空气透明的水是一种物质能够看见难以触摸五、简答题18 . 空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？19 . 大自然中的风是怎样形成的？六、综合题20 . 热气球是利用加热的空气或某些气体，比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行的。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的度，从而达到控制气球升降的目的。热气球出现得很早，现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。此外，热气球还常用于航空摄影和航空旅游。热气球的唯一飞行动力是风。对于环球飞行的热气球来说，必须选择速度和方向都合适的高空气流，并随之运动，才能高效地完成飞行。就像环球旅行时需要不停地换飞机一样，热气球需要搭乘不同的气流，“换气流”时飞行员所要做的就是调整高度，热气球的高度通常要达到十几千米。热气球升入空中后，虽然没有动力系统，但仍可以在空中继续飞行，这是为什么呢？21 . 阅读以下有关“空气成分”的饼状图，填空并把你获得的信息填在横线上。（1）填写图中字母代表的成分名称或数据。a：_、b：_、c：_、d：_。（2）根据空气成分填空。我们能呼吸，说明空气中含有_。石灰水长期露置在空气中，表层会有一层白色膜，说明空气中含有_。夏天，盛有冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择