哲学与人生_第一单元第一课课件

哲学与人生,1,PPT学习交流,哲学是一门古老又充满生机的学问。它的发展已经有几千年的历史了，在这漫长的历史过程中，哲学理论经历了多次重大变化。“哲学”一词来源于古希腊文，由“爱”和“智”两个字组成，意思是爱智慧；在汉语中，“哲”字解释为“聪明”的意思。人们往往把哲学称为给人智慧使人聪明的学问。,2,PPT学习交流,3,PPT学习交流,第一单元,坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路,第一课客观实际与人生选择,4,PPT学习交流,第一课客观实际与人生选择,一、坚持一切从实际出发二、客观实际是人生选择的前提和基础三、人生选择的多样性和可能性四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路,第一单元,5,PPT学习交流,（教材p2）“王莉丽进行人生选择”的事例揭示了什么道理？,看书讨论,“人有选择的自由，但是没有不选择的自由。”法国哲学家萨特,选择是人生发展的第一推动力。,人生选择太重要了,6,PPT学习交流,一、坚持一切从实际出发,第一课,7,PPT学习交流,一、坚持一切从实际出发,第一课客观实际与人生选择,这位客官为什么捞不到剑呢？,8,PPT学习交流,反对两种错误倾向,唯心主义,（一）一切从实际出发的含义,1、把自己的主观愿望作为出发点,人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作、都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。,2、以主观愿望代替客观现实,9,PPT学习交流,春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。“东施效颦”,10,PPT学习交流,宋朝时，在河南一著名小镇的集市上，一日，有一位卖枣的老翁高声吆喝：“卖枣啦，卖枣啦，大枣小核，小枣无核！”这吆喝还真灵，一会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖核桃的小伙见状之后，也学着老翁大声吆喝起来：“卖核桃啦，卖核桃啦，大核桃小仁，小核桃没仁！”,结果会怎样呢？,11,PPT学习交流,12,PPT学习交流,13,PPT学习交流,一位呆秀才下乡，一条水沟挡住了去路。他取出书来，仔细翻看，却怎么也找不到如何过沟的答案。一位农夫告诉他，不用翻书，跳过去就行了。秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟落入水中。农夫说，不是那么跳法。说吧，单脚起跳，一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起步为跃，双脚起步为跳，你说该跃，不该说跳。”看，他还咬文嚼字呢。我们想问题办事情必须坚持从实际出发，使主观符合客观。我们的实际生活的世界是丰富多彩，绚丽多姿的。,14,PPT学习交流,（二）坚持一切从实际出发的要求,2、探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。,1、坚持主观符合客观。,一切从实际出发，是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求,15,PPT学习交流,二、客观实际是人生选择的前提和基础,16,PPT学习交流,事例1：p3东汉时期的大医学家张仲景给人治病的故事。问题：同样的头痛病，为什么要用不同的药呢？,看书思考,事例2：p4“存奶请客”何因反而挤不出奶？,（一）客观实际的含义人的意识之外的现实情况，即事物自身的属性和特点以及事物之间的种种联系和关系。,17,PPT学习交流,18,PPT学习交流,实事求是,19,PPT学习交流,一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”,思考：秃鹰的问题到底在哪里?,20,PPT学习交流,人生的客观实际,社会历史条件,人的主客观条件,人生不同阶段,21,PPT学习交流,（古代的人们选择的通讯方式）（现代的人们选择的通讯方式）,议一议：为什么古、现代人们选择的通讯方式会不同？,22,PPT学习交流,人生的客观实际，首先是指人生具体的客观的社会历史条件。这是作出正确的人生选择，走好人生路的前提。,小结1：,23,PPT学习交流,人生的客观实际，还包括个人的主客观条件。这是我们作出的人生选择和采取人生行动的根据。,小结2：,知识点补充,区别人的主观条件与客观条件。,24,PPT学习交流,性格特点思维特征兴趣爱好等,个人体质学业基础家庭背景等,人的主观条件,人的客观条件,25,PPT学习交流,少年时期：童年时代的我们，一般都是吃喝玩乐为主。青年时期：开始自立，独立地承担社会责任。,26,PPT学习交流,老年时期：安乐于生活，享受生活的美好。,小结3：,人生的客观实际还指人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。,27,PPT学习交流,1.正确进行人生选择，走好人生路，也要从客观实际出发2.人生实际既包括对象的实际，也包括人自身条件的实际3.人生不同阶段也有不同的实际,28,PPT学习交流,客观实际是人生选择的前提和基础，但是要做出正确的人生选择，还要正确认识和把握自己的过去、现在和将来。,笑对过去,把握当下,展望未来,29,PPT学习交流,思考：我们应该如何看待过去、现在和未来?,30,PPT学习交流,三、人生选择的多样性和可能性,31,PPT学习交流,条条大路通罗马,32,PPT学习交流,人生选择就是人们在人生历程中，根据一定的主客观条件，在追求人生价值中，在多种可能性中所走的选择和确定的活动。例如：学习专业的选择，工作职业的选择，生活中朋友的选择.等等。在我们的生活中每天都面临着各种各样的选择。,33,PPT学习交流,1.人生选择的多样性和可能性,世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂，年轻时，曾想做教师，同时又痴迷音乐。他拿不定主意，到底是做教师还是做歌唱家。于是去问父亲，父亲说：“你如果想坐两把椅子，可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选择一把椅子”,34,PPT学习交流,有一天，近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹同国王聊天。莱布尼兹说，世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。莱布尼兹对国王说完世界上没有两个彼此完全相同的东西之后，他又对国王说，世界上还没有两个彼此完全不同的东西。国王又不信，马上命人在花园里找两片完全不同的树叶。结果也被莱布尼兹指出它们之间相同的地方。这两个问题概括起来，就是世界上的事物和现象既千差万别，又具有统一性。这就是辩证唯物主义的“世界物质统一性”原理。,“世界物质统一性”，决定着人生选择的：多样性和联系性，可能性和现实性。,35,PPT学习交流,爱的秘诀：记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？”救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。”木匠：“基础稳固是最重要的。”老师：“彼此还在研究及了解对方。”出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。”旅馆老板：“温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。”牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。”药剂师：“爱是万灵药。”货车司机：“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。”邮递员：“勤于做沟通工作。”,思考：为什么不同职业的人，对爱的解释不同？,2.人生发展的现实性与可能性,36,PPT学习交流,3.总有一条适合你的人生路,37,PPT学习交流,四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路,38,PPT学习交流,文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民家庭，家境贫寒，为供弟妹读书，她做出了不少牺牲。2000年，成绩优秀的花枝中专毕业后，在浙江的一家酒店找到了一份工作。打工3年，花枝没回家过过年，她把省下的钱，全部寄给了家里。平时出游在外，文花枝考虑最多的总是游客。她说：“作为导游，得为游客着想！”一次，一位游客发现文花枝在解说时直冒冷汗，问她是不是身体不舒服，她说没事。游客感到很心疼，要她坐下来休息一下，但她硬是坚持带游客将所有的景点参观完后，才瘫坐在车里。2005年8月28日，22岁的文花枝率团旅游途中遭遇交通事故，在自己左腿严重骨折的情况下，她对前来施救的救援人员说：“我是导游，请先救游客。”直到最后一名游客被送上救护车，文花枝才同意接受施救。因错过了最佳救治时机，文花枝最终左腿高位截肢。,思考：为什么文花枝做出了这样的选择？什么样的人生能实现自我的价值？,39,PPT学习交流,40,PPT学习交流,桑兰（1981年6月11日），浙江宁波人，原中国女子体操队队员，1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，成为各方关注的焦点。其表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。,41,PPT学习交流,1.做力所能及的选择，使自己的选择符合自己的主观条件2.适应时代潮流，使自己的选择适应客观环境和条件的需要3.抓住选择的机遇，主动选择，把握自己的命运,42,PPT学习交流,1宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了()。A人是无法真正认识事物的B客观事物是不断变幻的C人的主观认识是受到客观条件限制的D客观条件不能限制主观认识2“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。A.客观实际B.客观规律C.主观愿望D.正确观点3下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件()。A自己的体质B.自己的学业基础C自己的家庭情况D.自身的性格4下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择()。A量力而行B.自知之明C不自量力D.妄自菲薄5以爱