四川省科学2019-2020学年三年级下册第四单元磁铁测试卷(II)卷_第1页
四川省科学2019-2020学年三年级下册第四单元磁铁测试卷(II)卷_第2页
四川省科学2019-2020学年三年级下册第四单元磁铁测试卷(II)卷_第3页
四川省科学2019-2020学年三年级下册第四单元磁铁测试卷(II)卷_第4页
四川省科学2019-2020学年三年级下册第四单元磁铁测试卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省科学2019-2020学年三年级下册第四单元磁铁测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列用电器中没有用到电磁铁原理的是( )A录音机B电瓶车C手电筒2 . 利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做_。( )A马达B电铃C电磁铁3 . 使用指南针观察方向的时候,应该( )放置指南针。A水平B倾斜C垂直4 . 一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中,( )。A如果小磁针发生转动,导线一定有电流通过B如果小磁针发生转动,导线不一定有电流通过C如果小磁针不动,导线一定没有电流通过5 . 最早发明指南针的国家是( )。A中国B美国C日本6 . 磁铁和电磁铁的不同点是( )。A磁铁的磁力大,电磁铁的磁力小B磁铁有南北极,电磁铁没有南北极C磁铁不用通电就有磁性,电磁铁只有在通电的情况下才有磁性7 . 研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时,要改变的条件是( )。A电池的多少B线圈的多少C铁芯的大小8 . 下列哪组磁铁可以吸在一起?( )ABCD9 . 使用指南针时,下面说法错误的是。A先让指南针的磁针自由转动,等磁针静止后再确定方位B磁针静止后,方位盘指示的方向就是当地的实际方向C磁针静止后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南、北方向与磁针指的南、北方向一致,再对照方位盘确定出实际方向10 . 电磁铁和磁铁相比,其优点是( )A有磁性B有两极C两极和磁力大小可以改变二、填空题11 . 磁铁有两个(_),指向北的一端叫做(_),用(_)表示;指向南的一端叫做(_),用(_)表示。12 . 现有两种指南针分别为 (_) 、(_)。13 . 两个磁铁的N极和S极相互靠近,会相互_。14 . 指南针中指示南北的方向的叫(_)。15 . (_)的制作方法是:把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上,再接通电路。16 . 指南针是根据磁铁(_)的性质制成的。17 . 将通电的导线放在指南针的上方,指南针会发生_,如果把导线绕成线圈,通电后指南针的偏转方向将_。18 . 写出两种能被磁铁吸引的物体:_、_。19 . 指南针方位盘上的字母的含义分别是什么?N(_) S(_) E(_)W(_) SW(_) NE(_)20 . 磁极是磁铁磁力最_的地方。三、判断题21 . 电磁铁是人工磁铁,所以电磁铁没有南北极。(_)22 . 铁能吸引铁一类的物质的特性,人们制成了指南针。(_)23 . 电磁铁的磁性大小与线圈的匝数有关。(_)24 . 塑料笔杆经过磁铁反复摩擦可以变成磁铁。(_)25 . 磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。(_)26 . 通电导线能产生磁性而使小磁针发生偏转。 (_)27 . 磁铁是不能吸引磁铁的。(_)28 . 绕在铁钉上的导线越长,做出来的电磁铁磁性就越大。(_)29 . 通电导线产生的磁场强弱与电流大小有关。(_)30 . 辨认铁制物体最要的方法是用机器切割。(_)31 . 电磁铁的磁极方向与线圈的绕线方向有关。(_)32 . 指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。(_)四、简答题33 . 写出两种判断磁铁南北极的方法。34 . 请同学们说一说用指南针定方向的方法:五、实验题35 . 桌上的实验材料有电池若干、电池盒若干、粗细不同的导线、大小不一的铁钉、小号大头针一盒,请你利用以上材料设计一个对比实验,检验电磁铁的磁力与_关系的研究计划。(1)研究的问题:_(2)研究的假设:_(3)要改变的条件:_(4)要保持不变的条件:_(5)研究过程:_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论