人教版一年级数学下册分类和整理完整ppt课件

.,1,LJR,分类,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,.,3,1,2,.,4,.,5,把同类的东西放在一起就叫做分类。,二、分类计数，认识象形统计图,（一）借助情境，进行分类,（二）选定标准，分类计数,二、分类计数，认识象形统计图,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数，认识象形统计图,（三）动手操作，表示结果,问题：还有不同的表示方法吗？,（四）认识象形统计图，读图回答问题,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,二、分类计数，认识象形统计图,（五）研讨其他标准,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,（三）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还有不同的表示方法吗？,（四）认识象形统计图，读图回答问题,二、分类计数，认识象形统计图,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,（五）研讨其他标准,.,18,.,19,.,20,想一想，可以怎么分？,可以按长短不同分,可以按颜色不同分,可以按有没有用过分,.,21,按长短不同分,.,22,按颜色不同分,.,23,按有没有用过分,.,24,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？,人数,大人,孩子,8,4,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按性别分,人数,男,女,6,6,返回,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,（三）认识简单统计表,二、分类计数，认识简单统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。,问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,（四）分类整理，巩固认识,二、分类计数，认识简单统计表,人数,左,右,6,6,问题：1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。,2.观察统计表，你都知道了什么？,三、运用知识，解决问题,（二）动脑筋，做一做,问题：1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男,女,3.观察统计表，你都知道了什么？,4.你能提出什么数学问题？,5.想一想，还可以怎样分？,.,31,练一练,(3)填一填,动物有,植物有,.,32,练一练,(4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号,1,2,3,4,5,6,.,33,水果有(135),蔬菜有(246),.,34,(1),(2),圈出每行中不同的,.,35,.,36,.,37,(1)请找出生活在水里的动物,.,38,你能将这些物体分类吗？,.,39,按种类分,布娃娃,玩具车,.,40,按颜