三年级上册期末测试语文试卷（5）

三年级上册期末测试语文试卷（5）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请用“烈”字组词，填在下面的括号里。松鼠好像很怕（_）的日光，白天躲在树上的窝里，晚上才出来活动。有时风（_）地刮，树枝（_）地摇晃，松鼠只好从树上的窝里来到地上。2 . 我会填。(1) “yng望”的“yng”我不会写，应用_查字法，先查_，再查_，这个字的正确写法是_。(2) “炊”的部首是_，带有这个部首的字我还知道_、_。(3) “垂”字的笔顺是_。3 . 按课文内容填空。1.绝句和惠崇春江晚景都是描写的_(季节)的景色,里面描写的动物有:_、_、_、_。2.清明这首诗描写的是_节时路上的情景,我来背诵一下其中的诗句:借问酒家何处有?_。3.小真说自己的长头发有这样长:头发可以_、可以拉牛、在露天睡觉的时候,头发可以当_。4.英英不想回家吃饭,想的是自己变成_。5.贼和老虎想象的“漏”是_,其实“漏”是_。4 . 关联词语填空。既又 一边一边（1）这种设计（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。（2）同学们（ ）走着，（ ）谈论着。二、语言表达5 . 仿照课文填一填。红蜡笔，画_黄蜡笔，画_紫蜡笔，画_白蜡笔，画_三、现代文阅读6 . 阅读理解在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。【小题1】写出下列词语的近义词骤然_持久_【小题2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_阅读理解华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎（zhzh）着。为了（解除消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。三年过去了，师傅说：“你已经磨炼了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似（shs）渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。7 . 用“/”划去括号里不正确的读音和字词。8 . 根据解释找出文中相对应的词语写在括号里。风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作十分辛苦。（ ）指人因痛苦而发出的声音。 （ ）形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水的样子。（ ）9 . “华佗终于学得一手好医术”一句话中“终于”说明了什么？答：_10 . 文章讲了一件什么事？请简要概括。答：_四、信息匹配11 . 用“”画去括号中不恰当的词语。1.遇到危险的时候要镇定,千万不要(慌张惊慌)。2.汗水和丰收是(忠实诚实)的伙伴。12 . 选出加点字的正确读音。处(ch ch)士好(ho ho)书画所宝以百数(sh sh)曝(p bo)书画斗(du du)牛五、书面表达13 . 妙笔生花请你仔细观察一种小动物的外形,并仿照第九自然段的写法,将这种小动物的外形生动地描写出来六、书写14 . 看拼音写词语r yu