职业测评课件

职业测评,2018,ISFJ照顾者型值得信赖和依靠,2,PPT学习交流,ISFJ照顾者型值得信赖和依靠,3,PPT学习交流,在个人的职业生涯中，从选择专业开始，找工作、跳槽、晋升，每一步大家都在问：我是什么样的人，我适合什么？现实中，很多人没有通过客观的手段回答这个问题，而是依靠直觉进行决策。这样导致很多人职业发展走了弯路，遇到了很多职业困扰，从社会角度上来说，更是一种人力资源的浪费。职业心理学家认为，进行职业定位，首先应该从认识自我开始职业测评是认识自我的一种非常有效的手段。,4,PPT学习交流,我性格内向/外向，适合什么工作？”“哪些职业正好匹配我的性格？”“以我的个性从事什么行业好？”“我性格中的优势和劣势是什么？”“我是不是该继续现在从事的职业？”不论是正待走进职场的毕业生，还是工作了一段时间的人，面对这类问题都会感到困惑性格因素和职业选择之间到底存在什么样的关联呢？,5,PPT学习交流,目录,CONTENTS,职业测评理论,01,职业测评的基本理论,职业测评的实质：人职匹配人才选拔人才职业（岗位）职业咨询,01,8,PPT学习交流,大学生求职,1、人才市场的变化：卖方市场买方市场2、大学生择业观念：被动择业主动择业,01,职业测评的基本理论,大学职业指导的任务:了解自己了解社会作出合适的选择,01,了解自己,(一)人的素质结构一般认为，人的素质总体上可以分为生理素质和精神素质，前者可以进一步分为体质和体能；后者可以分为思想品德素质、认知和能力素质、个性素质，其中，根据不同的标准还可以划分出许多不同的层次和种类(见下图)。,01,个性结构示意图,个性倾向性,个性特征,需要,兴趣,动机,价值观,气质,性格,能力,（智力）,动力因素,风格因素,-效能因素-能力测验,人格测验,01,做好一项工作离不开工作者的三项因素：能力因素（基本认知能力、综合能力）动力因素（需要、兴趣）个人风格因素（气质、性格）,01,职业能力测评,1、基本认知能力（智力）与复合能力2、科学智能与社会智能,01,各种智能所对应的能力,智能与职业类型的关系,职业人格测评,1、兴趣2、性格,02,兴趣,兴趣是工作的重要动力之一，是工作成功的重要条件。当其对象指向某职业时，就形成了职业兴趣。人的兴趣发展一般从有趣开始，逐渐产生乐趣，进而与奋斗目标相结合，发展成为志趣。兴趣表现出方向性和意志性的特点，使人坚定地追求某种职业，并为之尽心竭力。因此，兴趣是人们工作的动力，它可以增强人的职业适应性。兴趣是人对事物的特殊的认识倾向，它总是伴随良好的情感体验。兴趣是以需要为基础，当人产生某种需要的时侯，他就会对周围环境中能满足其需要的事物优先注意，发生兴趣。,02,性格,“勤能补拙，工能补天”。中国自古就流传“笨鸟先飞”的故事。这充分说明性格的作用。性格的含义性格则是一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出的个性心理特征，它在人的个性当中起着核心的作用。性格的特点（1）先天的自然素质、后天的教育和环境相互作用的产物；（2）相对稳定性。,02,性格与职业的关系,性格和职业的匹配性，要求人们在职业定向中需要考虑性格这一重要因素，以便能够使得个体更快地适应所选择的职业。性格决定论：职务晋升与性格非常紧密切。性格无好坏之分，只是适合还是不适合,02,1职业兴趣测验了解个人对职业的兴趣，即“你喜欢做什么”,。,2职业价值观及动机测验了解个人在职业发展中所重视的价值观以及驱动力，即“你要什么”。,3职业能力测验考察个人的基本或特殊的能力素质，如你的逻辑推理能力，口头表达能力，即“你擅长什么”。,4个性测验考察个人与职业相关的个性特点，即“你是怎样的一个人”。,5职业发展评估测验主要是评估你的求职技巧、职业发展阶段等。,常见的职业测评的类型主要有五类,。,21,PPT学习交流,职业兴趣测验举例,02,MBTI职业性格测试最新版,23,PPT学习交流,美国的心理学家KatherineCookBriggs(1875-1968)和她的心理学家女儿IsabelBriggsMyers根据她们对于人类性格差异的长期观察和研究，提出了影响大脑作出决定的第四因素：生活方式形成了MBTI。MBTI用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。通过MBTI模型，性格和职业之间的联系得到了比较清晰地阐释。比如到达一定倾向度的NT型更适合做研究开发类职业（或从事此类职业更容易激发其天然优势），而不是从事销售或客服。到达一定倾向度的STJ更适合从事管理行政类职业，而不适合艺术、设计类职业。,MBTI职业性格测试,24,PPT学习交流,MBTI(第一步)把性格分析4个维度，每个维度上的包含相互对立的2种偏好：,MBTI职业性格测试,各人不同的精力（Energy）来源；,人们在进行感知（Perception）和判断（Judgement）时不同的用脑偏好；,表明我们如何适应外部环境在我们适应外部环境的活动中，究竟是感知还是判断发挥了主导作用,4个维度上特定偏好的组合就构成一种特定的性格，譬如ISTJ代表“内向感觉思考判断”型性格，ENFP则代表“外向直觉情感感知”型性格。由此可知，性格一共有16种不同的大的性格类型。,25,PPT学习交流,霍兰德职业兴趣量表,现实型（R）,研究型（I）,艺术型（A）,社会型（S）,管理型（E）,常规型（C）,26,PPT学习交流,霍兰德兴趣理论,霍兰德将人的兴趣分为六种类型，个人通过做霍兰德职业兴趣问卷，得出霍兰德代码，然后对照职业索引表，就可以判断被试人的职业兴趣和适合被试人的职业类型，进而达到“人职匹配”。,27,PPT学习交流,28,R岛:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。,A岛：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,C岛：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,S岛：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,I岛：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,E岛：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,28,PPT学习交流,职业能力倾向测评-GATB测验,1）一般学习能力2）言语能力3）计算能力4）空间判断能力5）形态知觉能力6）书写知觉能力7）运动协调能力8）手部敏感性能力9）手指灵活度能力,29,PPT学习交流,性格测试-MBTI迈尔斯-布里格斯测验,30,PPT学习交流,从人们理想、信念和职业价值观角度可以把从业者分为九大类：1、自由型，相应的职业有：室内装饰专家、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等。2、经济型，各种职业中都有这种类型的人，以商业人员居多。3、支配性，相应的职业有：旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等。4、小康型，相应的职业有：记账员、会计、银行出纳、法庭书记员、成本估算员等。5、自我实现型，相应的职业有：气象学者、生物学者、药剂师、化学家、地质学家、数学家、实验员、科研人员等。6、志愿型，相应的职业有：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、护士等。7、技术型，相应的职业有：木匠、农民、工程师、飞机机械师、火车司机、公共汽车司机、机械制图员等。8、合作型，相应的职业有：公关人员、推销人员、秘书等。9、享受型，这类人喜欢过安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作。,31,PPT学习交流,霍兰德职业兴趣量表,六边形模型表示六种人格类型之间心理上的一致性。这个模型也反应了六种职业环境之间彼此的相似程度。它还可以用来说明人与环境之间的相容性。例如，六边形相邻的两类（如现实型和研究型）最相似，而相对的两类（如艺术型和常规型）最不相似。相隔的两类（如现实型和管理型）稍微不相似。,32,PPT学习交流,约翰霍兰德（JohnHolland）是美国约翰霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。,33,PPT学习交流,34,PPT学习交流,基于中国国情的职业兴趣类型,各类职业的涵义举例,典型现实型（RR）：需要进行明确的、具体的、按一定程序要求的技术性、技能性工作，如：机械操作人员、电工技师、技术工人研究现实型（IR）：具有一定科技含量的技术、技能性工作，如：计算机编程人员、工程技术人员、质量检验人员艺术现实型（AR）：需要一定艺术表现的技术或技能性工作，如：雕刻、手工刺绣、家具、服装制作“现实研究型（RI）：侧重于技术或技能性的科学研究工作，如：机械、电子、化工行业的工程师、化学技师、研究室的实验人员现实艺术型（RA）：运用现代科技较多的艺术工作，如：电视摄影师、录音师、动画制作人员,了解社会,02,正式素质测评,如简历、履历表,知识技能测验心理测试结构化面试其他评价中心测试(如情境面试),身体检查背景调查等发放录用通知书办理录用手续,人才选拔的一般程序,人才市场人才招聘网站校园招聘,38,PPT学习交流,各种招聘渠道的使用频率与效果,对应聘者填写的各种申请表格进行审查是人员选拔的第一步。,对申请人的职业发展情况有较为明确的了解，能够看到申请人近年来工作的稳定性，并能据此预测申请人未来的工作绩效和可能的任职期。,申请资料一般主要有简历、应聘申请表等。,这些申请表的内容可以帮助用人单位了解应聘者的基本信息(如学历、工作经验等)，淘汰那些不符合要求的应聘者。通常是由人力资源部对应聘者的资格进行审查。,筛选申请资料,40,PPT学习交流,82%,73%,56%,32%,简历,PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：,创意简历欣赏,41,PPT学习交流,vs,如何写简历,匹配目标职位从自己与岗位的匹配性入手，选取更能够展示你与应聘职位的匹配经历来填写简历配色简洁大方，切记花哨输出内容重点突出，切记啰嗦炫耀简历格式：PDF简历保存：根据岗位类别进行分类保存,简历内容基本的排序顺序可以是：基本信息、教育经历、工作经历、校园活动、项目经历、获奖情况、技能、爱好、自评（非必要信息）,42,PPT学习交流,关键词准则,职位匹配度准则,HR怎样看简历,HR不是挑选好的简历，而是排除不达标的,HR的筛选标准,（1）学历是否出现211，985字样？（2）实习是否有500强字样？（3）英语能力是否有CET4/6？（4）工作年限是否达到2年以上？,（1）宝洁市场部招聘可能更看重是否是市场营销专业的？（2）是否有过快消行业实习经历的？,43,PPT学习交流,人的浏览习惯遵循一个类似英文字幕F的排版,通过F图大家可以知道基本HR首先看最上面的信息，然后打横扫过去，马上向下扫一遍，在中部的时候再打横扫一遍，基本就看完一份简历了。,把最重要的信息安排在顶部，或者左边，以便于让HR抓取关键信息，重要内容适当加粗or下划线or行间距设置,HR怎样看简历,44,PPT学习交流,vs,HR怎样看简历,求职者B的简历：211工程学校，在一家500强的快消公司实习过。,HR看简历永远是对比着看,宝洁HR看求职者A的简历：211工程的学校，在一家500强的电信公司实习过。这样看下去应该是蛮不错的，对吧？,这样对比下来，可能就是求职者B会更好了，因为他的实习经历是快销，在相关行业。,45,PPT学习交流,HR怎样看简历,46,PPT学习交流,47,PPT学习交流,简历不是写流水账，所以需要显示出专业性，所以必要的专业术语是需要的。,例如很多大学生都做过传单派发的兼职，但是传单派发就不太专业，可以改为：传播产品信息,例如打字员的日常工作是打字，但是可以改为文字处理,用专业词语润色,这些专业词汇在哪里可以参考？去智联招聘，去前程无忧等招聘网站看招聘职位的职位描述,48,PPT学习交流,你做过什么根本不重要，你的结果是什么才是最重要的。而用数据去表达自己的成就是最有利的证据。,PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：,用数据说话,一般可以量化的数据如下：钱：公司存在的最终目的都是为了盈利，所以你为公司赚了多少钱就是一个很好的表现自己能力的数据。反过来，为公司省下多少钱也是一个很好的量化数据。时间：在多少时间内完成多少事情能体现出你的效率。规模：例如微信公众号，一篇好的文章公认的阅读量就是10万+，那么假如你的简历写上“曾经发表3篇阅读量超过10万+的文章”就是最有力的表达你的微信号运营能力的例子。,49,PPT学习交流,用数据说话-案例1,是不是觉得就好像招聘广告里面的职位描述？,如何修改？,50,PPT学习交流,用数据说话-案例1,修改后,51,PPT学习交流,用数据说话-案例2,没有内容可写的时候怎么办？,举个例子：某个同学告诉我他在大学做过一个兼职，是MP3的校园推广与销售工作，一句话就概括了。他的简历在修改前是这样的：负责其电子产品U盘在校内的推广与销售。,运用一种方法：PARP-Problem（问题，背景）A-Action（行动，你做了什么？）R-Result（你获得的结果，业绩是什么？）,-负责其电子产品U盘在校园内的市场推广与销售工作；（背景）-调研学生用户需求（专业词汇的运用），分析学生用户电子类产品消费行为习惯；（行动）-拜访3个不同学生住宿区的300多间学生寝室近2000名学生用户，上门宣传、推销产品；（行动）-一个月内完成销售额达5000元，个人或净利润1000多元。（结果）,修改后,52,PPT学习交流,课堂练习,请大家描绘一下自己的工作兼职经历,53,PPT学习交流,职业生涯的发展趋势,学历、经验和技能水平,履历的事实依据,推荐人的资格审定及内容的事实依据,书写格式的规范化,联系方式及求职者的自由度。,自我评价的适度性,申请表格所提供信息的准确性是一个很有争议的问题，特别是怎样判断个人简历、履历和推荐信的真实性。建议注意如下问题,适合岗位要求,跳槽或转岗的频率,54,PPT学习交流,对于简历内容的简要核对,注意求职者仪表气质特征是否符合职位要求，服饰是否职业化；,谈话表现出的概括化思维水平如何；,注意谈话时求职者的非言语行为(如目光接触、面部表情、手势、体势、空间距离等)是否传达了其他一些信息；,预备性面试,预备性主要应关注以下六个方面的问题,求职者的薪酬要求及联系方式。,55,PPT学习交流,正式素质测评的主要内容,(一)仪表风度(二)专业知识(三)工作实践经验(四)口头表达能力(五)综合分析能力(