道德与法制四年级下册1 我们的好朋友练习卷

道德与法制四年级下册1 我们的好朋友练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 与朋友相处，下列做法中正确的是（ ）A相互体谅，理解对方的难处。B我们之间很熟悉，可以相互间取外号。C朋友之间有什么就说什么，不用在乎那些礼节。D共用学习物品是关系亲密的表现，拿朋友的东西可以不用打招呼。2 . 假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。面谈写信打电话臭骂他和气沟通ABC3 . 下列做法正确的是（ ）A有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系B学校的花开得真好看，小明放学的时候摘了几朵C小华主动帮助同学打扫卫生4 . 朋友遇到困难时,我们应该 （ ）A看热闹B帮助他并索取报酬C互相帮助5 . 下列（ ）体现了真正的友谊。A将作业借给小华，让他抄袭。B不让小华踢我的新足球。C小华生活困难，我把我的笔记本送给他用。6 . 我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。A欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭B小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人C兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌7 . 当你和一个同学讨论问题时产生不同的意见，同学在讲述自己意见的时候，你应该（ ）。A打断他的话B倾听他的意见C就当没听见8 . 同桌获得短跑亚军，我不应该说（ ）A“这有什么了不起，我如果参加，他连亚军都得不到！”B“祝贺你获得亚军，好好锻炼，争取下一次成为冠军”C“你真棒！你是我班的骄傲！”9 . 到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。A帮同学把玩具收拾整理好再回家B让同学自己收拾C让同学的妈妈收拾10 . 下列做法能让我们交到更多朋友的是（ ）。A只找志同道合的好朋友一起玩B不管什么人，都和他们称兄道弟C用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同二、填空题11 . 同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（_）的活动。12 . 同学，同学，就是要共同学习，一起_。13 . 教室是我们_各科知识的地方。14 . 不同的成长环境使人们在行为习惯、_、看待问题的立场等方面存在差异，对某些问题就可能有不同的看法。15 . 我们要学会_和_对方。16 . （_）总是给我们温暖，让我们感到（_）的存在，我们每个人都渴望交朋友。17 . 人的言论应该以诚信为本，符合_、_、_的要求。18 . 与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互_。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方充分_的机会。19 . 盲人提灯笼的故事告诉我们：帮助别人的同时其实也在_。20 . 尊重他人既是_，也是_。三、判断题21 . 我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事。（_）22 . 游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。（_）23 . 看到其他同学摔倒兴高彩烈。（_）24 . 多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（_）25 . 在学校中受到欺负的时候，我们可以选择忍气吞声。（_）26 . 朋友对于有些人来说很重要，但是有些人不需要朋友。（_）27 . 真诚的交流只需要充分表达自己的观点就可以了。（_）28 . 课间时我和同学们一起玩耍。（_）29 . 比我厉害的人欺负我，我只有去欺负比我弱小的人。（_）30 . 我可以一个人玩，不用和同学们在一起。（_）四、简答题31 . 当你和同伴冲突发生，你有什么办法化解冲突？说说思路或原则。32 . 你认为开展班级合作活动有什么意义？33 . 在学校生活三年多了，你一定交到了不少好朋友。和大家说一说你们是怎样成为好朋友的？34 . 说说你和你的老师之间的故事。35 . 看到老师抱着厚厚一摞作业本。答:_五、辨析题36 . 在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？六、综合题37 . 小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。38 . 王军是一名性格开朗、活泼好动的小学生，他在平时的生活中总是热心地帮助他人。最近，王军由于在课堂上总是开小差、搞小动作，受到了老师和家长的批评。王军很苦恼，他觉得自己真差劲，一点儿优点都没有！1、如果你是王军的同桌，你会对他说什么？2、你会赞美他人吗？我们可以怎么做？39 . 琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜