三年级上册期中模拟测试语文试卷

三年级上册期中模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空。当“划”表示“计划”时，读音_，可以组词（_）（_）；当“划”表示“拨水前进” 时，读音_，可以组词（_）（_）。2 . 小小变色龙（给多音字组词）。倒 do （ ）行 xn （ ）do （ ） hn （ ）觉 ju （ ）好 ho （ ）jio（ ） ho （ ）3 . 历史人物我知道。初出茅庐（ ）纸上谈兵（ ） 卧薪尝胆（ ） 闻鸡起舞（ ）完璧归赵（ ）图穷匕见（ ） 草船借箭（ ） 煮豆燃萁（ ）4 . 加一加，减一减写汉字。加一笔：口_木_大_十_减一笔：子_自_目_5 . 看拼音写字词(1)想起小时候伙伴们一起斗x shui（_）的情景，我心里总是暖暖的。(2)小鸟长大了，要离开妈妈了。鸟妈妈不舍地qn wn（_）着她的孩子。6 . 把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。（_）七（_）八人（_）（_）沸（_）云（_）雾山（_）地（_）（_）（_）而安精（_）力（_）_二、语言表达7 . 按要求改写句子。为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）_在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）_他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）_凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）_一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”8 . 给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。9 . 在文中括号中选择字的正确读音。10 . 写出下列词语的反义词。残酷（ ）延续（ ）激动（ ）11 . 文中 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？_12 . 文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。13 . 倒数第二自然段中母亲的话“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？_课内语段阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像是铺（pp）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，直到路的尽（jnjn）头每一张法国梧桐叶的落叶，就像一个金色的小巴掌，（平展开展）地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多（像象）两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！14 . 请选择文中括号内正确的读音或字词。15 . 从文中找出合适的词语填空。（_）的地毯（_）的地毯愉快地（_）愉快地（_）16 . 根据短文内容填空。水泥道像_梧桐树的落叶像_棕红色的小雨靴像_我会写：_像_17 . 短文有个自然段，全文是围绕哪句话写的，请用“”画出。18 . 从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中用波浪线划出相关的句子。19 . 短文描写的是什么季节?这个季节还有什么样的美景?_四、书面表达20 . 习作在你生活中，谁对你的帮助最大，给你留下的印象最深，让你最难忘呢？请你静下心来，细细回想，把你身边这个对你来说很重要的人介绍一下。别忘了先确定一个题目。五、书写21 . 这个单元的课文中有许多优美而有趣的句子，请你把课外读到的令你印象深刻的句子也摘抄一两句和大家分享一下吧。_六、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。22 . 给带点的字选择正确的读音。枫（fnfng）桥夜泊(bp)月落乌啼（dt）霜满天，江枫渔火对愁眠（mnmin）姑苏城外寒山寺（ssh）23 . 判断下面说法是否正确，对的打上“”了，错的打上“”（1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。（_）（2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。（_） （3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。 （_） （4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。（_）24 . 在诗中作者写了种景物，分别是。这些景物的特征是通过景物的描写，表达了作者的思想感情。七、修改病句25 . 用修改符号修改下面用错的字、词、句、