四川省科学2019-2020年三年级下册第二单元形成性测试卷（5）（I）卷VIP

四川省科学2019-2020年三年级下册第二单元形成性测试卷（5）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 植物的茎具有_植物及运输_和_的作用。2 . 向日葵的一生分为（_）、（_）、（_）、（_）、（_）等几个典型的生长阶段。3 . 叶子不断的蒸腾水分，能促进植物的根不断的吸收_和_。4 . 一朵完整的油菜花包括萼片、_、_、_四个部分组成。5 . 花的雄蕊包括_和_;雌蕊包括_和子房6 . 植物传粉包括_和_两种形式。7 . 根的作用是_。8 . 植物都生长在一定的环境中，都需要_、_、_。二、判断题9 . 花粉和胚珠分别存在于花药和子房中。（_）10 . 在观察试管内植物根的变化中，我们在水面上滴植物油是为了补充植物生长所需的养料。 （_）11 . 植物都是用根来繁殖后代的。（_）12 . 仙人掌生长在热带沙漠里，所以仙人掌的生长不需要水。（_）13 . 我们可以通过花、叶、茎的形状、颜色等来认识植物。（_）14 . 我们熟悉的绿色开花植物大多是利用种子来繁殖后代的。（_）15 . 种子发芽需要的条件必须具备（_）、（_）、（_）。16 . 在秋天，树木的树干没有长大，说明树已经死了（_）三、连线题17 . 连线题四、实验题18 . 科学探究题。下表为“探究绿豆种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中信息回答问题。培养皿编号种子数量/粒种子所处的环境（其他条件均为适宜且相同）A2培养皿底部垫有浸湿的纱布，20B2无水，20C2培养皿底部垫有浸湿的纱布，-10D2水淹没种子201.用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是_。2.探究温度对种子萌发的影响，应用_和_两组培养皿做对照实验。4.如果严格按上表要求进行实验，没有一粒种子萌发，应该从_方面寻找原因。五、综合题19 . 观察一株完整的油菜，请你在图中标出油菜各部分的名称。20 . 哥白尼小组在学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。为了验证该知识，哥白尼小组设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题：两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为_。（2）哥白尼小组作出的假设是_。（3）哥白尼小组设置甲、乙两花盆的目的是_。21 . 在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。地点植物名称（问一问）植物的样子（画一画）收集一片叶子（贴一贴）操场梧桐树（_）（_）（_）（_）第 6 页 共 6 页参考答案一