四川省科学2020年三年级上册第7课时 风的成因（II）卷_第1页
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四川省科学2020年三年级上册第7课时 风的成因（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 纸风车是根据空气流动有（ ）设计制作的。A力量B方向2 . 下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。A纸团不湿B奔跑时感觉凉快C转动的风车3 . 下面对风描述正确的是（ ）。A风是“风婆婆”从口袋里放出来的。B风是空气流动形成的C风就是空中飘动的烟。4 . 下列关于液体的描述正确的是（ ）A都没有固定的形状B都是透明的C都会流动二、判断题5 . 空气并不总是在循环运动。（_）6 . 风扇是利用空气被压缩的性质。（_）7 . 空气会流动,流动的空气形成了风。（_）8 . 在大自然中，热空气横着流向冷空气。（_）三、综合题先把支蜡烛放进一个长方体纸盒,将纸盒的正面剪下，覆盖层塑料薄膜，以便于观察组盒内部情况。在纸盒两个侧面各打一个圆孔。9 . 在盒子左侧圆孔处放一盘蚊香，在蚊香左侧放上湿毛巾，点燃蚊香，蚊香的烟的流动方向是（_）的。若把纸盒内的蜡烛点燃,蚊香的烟的流动方向是（_）的。10 . 解释为什么会出现上述现象。科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。11 . 如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会_。12 . 这说明_。13 . 生活中，我们可以用_、_等方法制造风。14 . 如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是_。15 . 下列方法中可以使实验现象更明显的是（ ）。A换用火焰更小的蜡烛B缩短风管的长度C换用更重的风叶第 3 页 共 3 页参考答
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